关于义务教育阶段学校均衡编班实施办法-教育- 首页 | 农业 | 林业 | 畜牧 | 农机 | 水利 | 建设 | 国土 | 物价 | 财政 农经 | 计生 | 卫生 | 教育 | 民政 | 电业 | 发改 | 科技 | 交通 | 劳动 当前位置：网站首页 >> 教育 >> 关于义务教育阶段学校均衡编班实施办法 关于义务教育阶段学校均衡编班实施办法 作者： 发布时间：2011-9-5 8:38:24 编辑：教育局 录入：教育局 浏览次数： 长治县教育局 关于义务教育阶段学校均衡编班实施办法 为了贯彻“山西省义务教育均衡发展工作现场会”精神，全面落实《义务教育法》中“学校不得设立或者变相设立重点班”的规定和《长治市推进义务教育均衡发展实施方案》（长政办发[2011]64号）精神，进一步促进我县义务教育公平、均衡、和谐发展，提高人民群众对教育的满意度与公信力，按照市教育局均衡编班文件要求，结合我县实际，特制定我县义务教育阶段均衡编班的实施办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办好每一所学校、成就每一位老师，教好每一位学生”为宗旨，实施素质教育，促进教育公平，兴办人民满意的教育，实现《义务教育法》规定的“提高全民族素质”的目标。 二、基本原则 政策性原则；公平性原则；平等性原则；均衡性原则。 三、操作程序 按照市教育局要求，全市中小学新生编班实行“市设计、县实施”的办法，统一由县教育局组织实施，局纪检监察室监督落实。 1.学生均衡编班 教育局成立由局领导、局纪检监察室人员、学校校长及有关代表组成义务教育阶段中小学学生编班工作组，局长任组长，分管局长任副组长，严格按照“控制规模，根据比例，电脑排位，随机编班”的方法，对全县两轨以上的义务教育阶段中小学实行统一编班。 2.教师均衡配备 学校根据实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，报县教育局基教股审核备案，向社会公布。 3.张榜公示 县城内学校由县教育局统一组织，邀请县纪检、纠风、组织、人事、发改委、财政、审计、物价等部门负责同志以及行风监督员和学生、家长、教师代表参与，班主任现场抽签决定所代班级，当场公布抽签结果，并将班主任、任课教师搭班花名单、学生分班花名册当场张榜公示。县城外学校参照本办法执行。 四、均衡编班要求 1.本办法适用本县义务教育阶段学校起始年级新生编班。两轨以上学校编班参照本办法执行。编班时要一次性将学生全部分到各班级。 2.“三公开”，一是整个编班过程向人大代表、政协委员、家长代表、媒体记者等公开，并接受纪检、纠风等部门全程监督；二是当场公开宣布学生编班花名单；三是当场公开宣布班主任和任课教师花名单。 3.“四均衡”，阳光编班要做到学生人数均衡、男女比例均衡、科任教师均衡、学生学业成绩基本均衡。 4.“三不动”，一是编班花名单和任课教师花名单公布后不得变动；二是编班后，校际间学生不得变动；三是编班未报到学生入班时不得变动班级。 5.新生编班结束后，任何学校不得擅自接收学生，如确需转（复）学的，首先填写《长治市义务教育阶段学生转学（借读）联系卡》或《长治市义务教育阶段学生休学（复学）申请卡》，然后到教育局审核签字盖章后，于开学一个月后，统一按照均衡编班程序，由教育局组织学生抓阄决定所入班级，学校再安排学生入班。 6.班容量达到规定人数后，不准再安排学生入班。 7.教育资金管理中心按教育局分配新生名单人数并经局领导签字后向各学校划拨教育经费。 五、保障措施 均衡编班应体现公正、公平、公开的原则，应实行严格的公示制度、责任追究制度、举报监督制度等，杜绝违规操作现象。 1.公示制度 均衡编班工作一律实行阳光作业，公开学生总数，公开班主任姓名、公开任课教师、公开编班程序、公开编班结果，校内当场公示，以接受社会、家长和媒体的监督。 2.责任追究制度 凡在编班工作中弄虚作假、暗箱操作、随意更改学生和教师的学校或个人，将实行责任追究，问题出在哪里就处理哪里，谁的责任谁承担，谁的责任追究谁。 3.举报监督制度 均衡编班是一项社会性的工作，涉及千家万户，本着对工作高度负责的态度，市、县教育行政部门将设立举报电话，并通过媒体向社会公布，由纪检部门具体负责，做到有举必查、有案必果。 4.监督检查制度 秋季开学前，市、县教育局将组成督查组深入各学校督查指导；开学后，市、县教育局还将组织检查组于９月中下旬对所属学校的开学情况、招生编班情况及班容量情况进行一次全面细致的大检查。对擅自接收学生的校长，由市、县纪检部门按有关规定严肃查处，并将结果通报全市。 [关闭本页] 技术支持：北京中农信达有限公司