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湛江日报数字报-上体育课按兴趣编班 --> 返回报网首页 | 版面导航 2013年10月22日 星期二 当前版: A07版 上一版 下一版 上一期 下一期 往期 日 一 二 三 四 五 六 莫让少儿读物变“毒物” ~~~上海试点高中体育教学改革成效显著 上体育课按兴趣编班 ~~~上海试点高中体育教学改革成效显著 教育部颁布中等职业学校教师专业标准 ~~~上海试点高中体育教学改革成效显著 吴川教育局四举措狠抓师资队伍建设 ~~~上海试点高中体育教学改革成效显著 上一篇 下一篇 放大 缩小 默认 朗读 -->--> -->上体育课按兴趣编班--> -->上海试点高中体育教学改革成效显著--> -->--> -->--> --> 资料图片--> 2013-10-22--> -->  先跑圈,再热身,等到可以进行自己喜欢的体育项目了,时间已经过去大半。体育课的传统“套路”,让很多学生对体育课失去了兴趣。  今年以来,上海市在17个区县各选择1所高中开展了以学生兴趣和技能水平为依据,打破传统年级、班级概念的分层次专项教学改革试点工作。上海市最新调查显示,超过八成学生对专项教学模式表示“非常喜欢”和“喜欢”,近九成的体育教师和校长赞同专项化教学改革方向。  按照兴趣编班  目前,上海市高中体育专项化教学改革试运行共涉及17所试点学校的190个行政班级、7507名学生。学生按兴趣选项后重新编班,实行小班化教学,每班学生人数在20-30人。项目比较集中的专项依次为篮球、乒乓球、健美操、羽毛球、足球、排球、网球、武术等。部分项目实现了分层教学。  有关调查显示,近七成学生表示如今体育教师教学方法更加多样,经过一个学期试点,列于“明显提高”前三位的分别是“技能”“体能”“兴趣”。  学生学得尽兴  “以往想打羽毛球,只能偶尔在体育课上挤出一部分时间,在操场的角落里进行几个来回。而现在的标准羽毛球场上,我们有整整两节课的时间和同伴一起学习、训练。”上海市西中学高二(8)班郑思悦说。上海市亭林中学高二(五)班朱谭青因为选择专项时从“第一志愿”被调剂至田径专项,起初以为田径枯燥乏味,没想到,一个起跑动作,老师就能讲出很多道道。小朱感叹,这些内容不逊色于高考的任何课程,而在塑胶跑道上,自己的毅力得到了极大的磨练。  “调整午餐时间,调整校园布局,确保让学生动起来。”据介绍,为了满足每一个专项的运动需求,一些试点学校将教学楼顶和教学楼大厅改造成室内乒乓球房,将锅炉房改造成120平方米的体操房,将校园绿化广场改成羽毛球场,崭新的200米跑道也围绕绿化带而建。  试点范围扩大  根据上海市体育教学改革总体设想,该市将逐步实现“义务教育阶段体育多样化、高中体育专项化、大学公共体育专业化”的体育教学改革设想,即义务教育阶段,使学生具备跑、跳、投等基本身体活动能力,体验多种多样的体育运动项目;高中阶段,以学生兴趣为导向,使学生在1至2项体育兴趣项目上持续地进行学习,争取在3年时间内较好地掌握该项体育技能。  陆梓华--> 上一篇 下一篇 分享到QQ空间新浪微博人人网腾讯微博豆瓣0 第01版:导读与索引 第02版:热评 第A01版:要闻 第A02版:热读 第A03版:好人好报 第A04版:民生 第A05版:社情 第A06版:教育周刊 第A07版:教育/视点 第A08版:教育/职场 第A09版:视野/国际 第A10版:视野/国内 第A11版:往事 第A12版:关注 第A13版:文化 第A14版:体育 莫让少儿读物变“毒物” 上体育课按兴趣编班 教育部颁布中等职业学校教师专业标准 吴川教育局四举措狠抓师资队伍建设 hnrb-->