晋城阳光编班助推素质教育 晋城阳光编班助推素质教育 【日期】: 2013-09-10 14:20:45 　【来源】: 晋城新闻网 太行日报 ????“这是我校新招收的356名学生的名单，现在我先打开‘晋城市义务教育均衡编班系统’，把学生名单导入电脑，填入班级数量‘6‘，然后点击‘开始’……”2012年8月28日上午，市实验中学初一年级阳光编班现场会上，操作员一边操作一边解说，在场的学生、家长全神贯注，目不转睛地盯着大屏幕。随着操作员按下“开始”键，电脑程序开始按性别和成绩随机分班，眨眼功夫，6个班的学生名单便跃然纸上。随后6位班主任按照抽扑克牌确定的抽签顺序现场“抓阄”，当场公布所抽结果。 ????去年的8月28日，这一幕仿佛还在人们眼前，今年，同一个日子，同样的一幕展现在人们眼前。 ????“我现在要把今年招收的375名新生名单导入系统，开始分班！”随着工作人员不断点击鼠标，大屏幕上显示出班级数、班级人数等各种数据，短短几分钟内，电脑快速分配，随机将这些学生分到了6个班级。工作人员将分好的各班名单打印好交与现场监督的人大代表和政协委员。随后，初一年级6个班的班主任开始依次抽签，确定所带班级。抽签过程顺利完成，各班班主任人选敲定。整个分班过程不到20分钟，科学规范，公开透明，现场响起一片热烈的掌声。 ????这是8月28日上午，新学期开学前，记者在市实验中学初一年级阳光编班现场会上看到的场景。 ????但是，人们对教育的期待绝不仅仅是公平，阳光编班后，人们更关注什么呢？ ????阳光编班的目的是为了杜绝择校、择班风，让每个孩子都能有公平的机会。以往由学校领导和教师根据个人意愿编班，不仅容易出现择校、择班等现象，同时给学生、老师、家长都造成了很大压力。阳光均衡编班，实现了学生就学的平等，为他们的成长营造了积极健康的成长环境，也为教师创造了公平竞争的氛围，使班级建设、学科教学等各方面的评价更具可比性和可操作性。 ????阳光编班还避免了很多问题，对于学生来说，享受到了公平的教育资源；对于老师来说，被家长们分成等级选择，这是对老师人格的不尊重，会影响老师的工作积极性。 ????其实，教育的目的是什么？通俗地讲，就是把既要把学生培养成才，也要把学生培养成人。社会公众更关注的，就是教育质量，有更多的优质教育资源让他们选择，惠及他们，才是他们梦寐以求的教育。 ????城区教育局督导室主任刘晋文在接受记者采访时说，电脑配位阳光分班缓解了择校热，遏制了过大的班容量，盘活了优质教育资源，规范了学校办学行为，推进了市区义务教育的均衡发展，让每一个孩子都能享有教育公平，助推素质教育深入发展。 ????“推进素质教育，一要明确目标，理清工作思路，以提高民族素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针，这是素质教育最重要的标志；二要突出重点，抓住关键环节，以育人为本, 德育为先, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点；三要齐抓共管，将素质教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，形成强大工作合力；四要尊重学生身心发展特点和教育规律，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，创新工作模式，真正从‘时间+汗水’的教育模式中走出来；五要加强课程管理工作，全面实施和贯彻好国家课程计划和课程标准。课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程标准，开齐、开足、开好各类课程是中小学办学的重要责任，是学生全面发展的基本保障，是实施素质教育最重要、最具体、最有效的切入点。”刘晋文说。 ????（记者 徐沛） ???? 网络编辑： 马永春 　 本网站所刊登的新华社及新华网各种新闻、信息和各种专题专栏资料, 均为新华通讯社版权所有，未经协议授权，禁止下载使用。 制作单位：新华社山西分社新媒体中心　联系电话：0351-4665061　传真：0351-4665062