南国早报：“农民工子女独立编班”的公平诉求 　您所在的位置： 首页 >> 文化视点 >> 热点时评 >> 科教 南国早报：“农民工子女独立编班”的公平诉求 北京频道 （ 2006-05-31 13:50:20） 稿件来源：南国早报 这些天，湖北省武汉市教育局基教处处长王辉华觉得自己挺冤。起因是从今年９月开始，武汉市教育局将在全市１０所学校的起始年级开展“农民工子女就学单独编班”试点工作。一石激起千层浪。不少人认为，这无疑在城市孩子和农民工子弟间筑了一道隔离墙，是“赤裸裸的歧视”；有人甚至怀疑这是迫于城市学生家长的压力而采取的行动（据《中国青年报》５月３０日报道）。 对农民工子女进行独立编班，据说已成为一种潜规则，在不少接收农民工子女入学的公办学校盛行。有人认为，农民工子女单独编班，学生们有共同特点，老师教起来更有针对性，而混合编班，农村孩子学会的不是城里孩子的优点，而是缺点，比如虚荣、花钱大手大脚等，城里孩子也学会了农村孩子不讲卫生等坏习惯；也有人认为，单独编班会让不少乡下孩子，在大部分是城市孩子的公办学校里，独自品尝着那一份孤独、自卑和尴尬，以及城里孩子对他们的陌生和不理解，甚至还有歧视和欺负。 老实说，农民工子女到底是单独编班好，还是混合编班好，各有优劣，恐怕永无定论，也没有绝对的利弊，只能说是利大于弊，或者弊大于利。因此，笔者认为，我们不应该简单地停留在“是否歧视”的道德批判上，而应该理性探讨如何保障独立编班的农民工子女和城里孩子一样，接受公平的教育。没有公平，则涉嫌歧视。 在笔者看来，要搞“农民工子女独立编班”，必须坚持两个基本原则：一是有教无类，所有孩子都有接受公平教育的权利，教师应民主平等地对待每一个学生，给予他们充分的选择机会和发展空间，切不可因某一方面的缺失而轻视学生，对外来工子女尤其应当如此。因而，独立编班试点要有更细致的配套政策支持，以确保农民工子女班在费用缴纳、教育资源、师资条件、入队入团、表彰奖励、考试评价等多方面享受与城市学生同等的待遇。 二是因材施教，单独与混合这两种编班模式应并存不悖，农民工家长送孩子入学时，大可自愿选择，性格开朗、外向的孩子可选混合班，性格内向、尚未适应城市生活的孩子则可选单独班，而不必强制或设置障碍。单独编班也不应该成为城市孩子和农民工子弟之间的一道“隔离墙”，相反，单独编班后还应加强发展农民工子女班与平行班学生之间的交流，促进相互理解，通过结对帮扶减轻心理压力。否则，“独立编班”后的孤岛效应，会加剧农民工子女心理的“边缘化”倾向。（何勇海） （责任编辑：杨淑君） 点击更多新闻 京沪线电气化铁路有望七月一日全线建成通车 中国公安民警将持统一证件上岗[组图] 为躲车辆撞倒千米隔离带 街头倒“长龙”砸坏五辆车 新华网版权与免责声明 　 　　① 凡本网注明"稿件来源：新华网"或"稿件来源：新华网北京频道"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新华社和新华网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新华网"或"稿件来源：新华网北京频道"，违者本网将依法追究责任。 　　② 本网未注明"稿件来源：新华网"或"稿件来源：新华网北京频道"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新华网"或"稿件来源：新华网北京频道"，本网将依法追究责任。如对稿件内容有疑议，请及时与我们联系。 　　③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函与新华网联系。