编班不分年龄 培养孩子互助_南国早报数字报_网上南国早报-南国早报网 南国网南国网首页金条活动专题生活文库社区导航社区导航城市互动01南国早茶南国美食摄友圈南国数码军政历史健康美容广西科教频道投资理财南国相亲团02找男友找女友成功报告相亲路上南国婚嫁团03谈婚论嫁晒婚礼经验分享新娘商街南国美丽团04南国美丽街名品试用闺蜜话题全城扫货南国旅游团05旅游资讯精彩游记游山玩水跟我游广西南国宝宝团06准妈俱乐部亲子俱乐部母婴大秀场南国早报07新闻互动南国拍客南国公益读者大本营博白早茶茉莉早茶灵水早茶宾州早茶南国车友团08爱车生活南国学车团南国购车团二手车租车南国家居团09早报装修帮家居达人家电建材南国教育团10南国教育留学移民考试·考证家教·兴趣班南国楼市11业主论坛楼盘推荐二手房买卖出租房屋信息发布12商业广场教育培训招聘求职换客空间访谈图酷数字报客户端南国相亲团南国婚嫁团南国宝宝团南国票务南国旅游团南国学车团南国美丽团南国摄影 今天是： @ 南国早报电子版 输入日期： 版面导航 | 今天早报 | 昨天早报 | 网上订购早报 | 网站首页 上一版47 | 下一版49 该版信息 编班不分年龄 培养孩子互助48版责任编辑大专本科起点 一年硕士热招中 往期早报 版面导航 - 2013年11月12日 南国早报第001版：要闻第002版：广告第003版：广告第004版：南国时评第005版：广告第006版：南国视点第007版：南国视点第008版：南国视点第009版：南国视点第010版：南国视点第011版：南国视点第012版：南国视点第013版：南国视点第014版：南国视点第015版：南国视点第016版：都市·关注第017版：都市·关注第018版：都市·关注第019版：都市·民生第020版：都市·关注第021版：都市·民生第022版：都市·百态第023版：政法新闻第024版：市民之声第025版：市民之声第026版：国内新闻·时政第027版：国内新闻·综合第028版：国内新闻·社会第029版：国际新闻·综合第030版：国际新闻·关注第031版：分类信息第032版：国际新闻·综合第033版：财经新闻第034版：财经·要闻第035版：财经·热点第036版：财经·聚焦第037版：财经·证券第038版：财经·福彩第039版：专版第040版：专版第041版：小记者·园地第042版：报网联动第043版：报网联动·南国美丽街第044版：教育周刊·联盟第045版：教育周刊·留学第046版：教育周刊·培训第047版：教育周刊·关注第048版：教育第049版：文体新闻第050版：文娱新闻·快讯第051版：文娱新闻·专题第052版：文娱新闻·八卦第053版：文娱新闻·导视第054版：体育新闻·足球第055版：体育新闻·综合第056版：体育新闻·八卦第057版：早尚第058版：聚焦H&M第059版：广告第060版：聚焦H&M第061版：广告第062版：聚焦H&M第063版：聚焦H&M第064版：广告 混龄教育走进南宁一些幼儿园和早教机构 编班不分年龄 培养孩子互助 南国早报 2013年11月12日 老师带领不同年龄的孩子在户外做活动。 手工课后，6岁贝贝认真地帮3岁妍妍清除额头上的颜料。 南国早报记者 许莎明 文/图 近年来，南宁一些幼儿园和早教机构开始尝试一种新的教育模式——混龄教育。与传统的分龄教育不同，混龄教育把3~6岁不同年龄的幼儿，编排于同一个活动区域中进行游戏、学习和生活。对这一新模式，家长顾虑颇多：小的孩子会不会被欺负？大的孩子能学到东西么？孩子幼升小，会不会不适应同龄竞争……教育专家表示，混龄教育让众多独生子女更懂互助，但对幼师水平提出了更高要求，目前仍处于尝试和摸索阶段 场景 同一堂课，大小孩子任务各异 一个21人的混龄班，大中小班年龄的孩子各占1/3，这课怎么上？记者近日来到南宁埌东一品牌早教机构，跟班体验混龄教育模式。 镜头一 姐姐让弟弟，相互有礼貌 上午，户外操场上，小朋友在李红菊老师的带领下，做“蜜蜂采蜜”的音乐游戏。孩子们分组进行，每组7人，其中一人做花仙子。这时6岁娜娜与3岁悠悠同时举手要当花仙子，“我是花仙子！”悠悠急得大哭。“好吧，你先做花仙子吧。”娜娜放下手，走到了蜜蜂组里。 “娜娜做得真棒。”面对李老师的表扬，娜娜补充说：“因为我是姐姐，就让让他吧。”这时，李老师暗示悠悠说：“姐姐让你做花仙子，你要跟姐姐说什么啊？”“谢谢。”悠悠乐得大叫起来。 李老师告诉记者：“在混龄活动中，经常能看到‘大让小’的行为。如果两个孩子都不让步，我会建议用‘石头剪刀布’来解决。” 镜头二 不同分工，体验合作的快乐 半个多小时后，李老师把孩子们领进课堂，开始上手工课，主题是《秋天的树叶》。随着故事的进展，李老师开始给孩子们布置任务：3岁的孩子选择各式各样的玩具小车，用车轮蘸上油彩，往纸树叶上滚动上色；四五岁的孩子用上好色的树叶做拓印，并剪下新印出来的树叶；而6岁的孩子则要用重叠和覆盖的方法，为白纸上的大树添加树叶。 除了李老师外，另外还有两位老师，负责协助3~5岁的孩子们。最后，大家相互协作完成任务。“看，你的额头上有绿色，我来帮你。”6岁贝贝认真地帮3岁妍妍清除颜料。 优势 独生子女在“大家庭”里学相处 南宁埌东一家私立幼儿园从2010年开始引入混龄教育模式，创立了混龄实验班。该园负责人戴冬梅介绍，混龄教育源于意大利著名幼教专家蒙台梭利的教育理念，在欧美等国家，混龄教育十分普遍。 “幼儿混龄教育模式的好处很多。”根据这几年实施混龄教育的经验，她说，现在绝大多数孩子都是独生子女，集全家宠爱于一身，很少能体会到兄弟姐妹间相互照顾的生活，也往往容易形成任性自私、不懂得关爱他人、缺乏责任感等性情，“而混龄教育正好给独生子女补上了这一课”。 李红菊老师表示，混龄班的孩子们不会像其他幼儿园的新生班，刚开学的时候基本上是哭声一片。年龄大的孩子会充当哥哥姐姐的角色，带领他们做游戏，遵守班级的规定，“带领小弟弟妹妹学习的速度远远比老师专门的教授更加有效”。而且孩子们这种照顾与被照顾的角色是随着年龄增长而变化的。3岁的孩子刚进幼儿园有哥哥姐姐们照顾，两三年后，就轮到他们照顾弟弟妹妹了。 疑虑 混龄教育不适应同龄竞争？ 担忧一：学不到东西，孩子幼升小有障碍？ “孩子都5岁了，还跟3岁的小朋友一起上课能学到什么东西？”“大班的孩子面临幼升小，需要识数、识字等，混龄班能跟得上么？”……对于混龄教育，许多家长最关心的仍是幼小衔接问题。 带混龄班已经5年多时间的何倩颖老师说：“班里确实有以大带小的效果，大的孩子更加自律，榜样示范意识较强，小的孩子喜欢跟着哥哥姐姐学习，各有所得。但在教育内容上比较不容易掌握，也是家长最担心的问题，所以我们尽量将孩子进行分组教学，难易度掌握好，每周进行一次综合评价，向家长公布教学进度及孩子的接受程度。” 对于家长担心的幼小衔接问题，从事中小学教育、心理工作近10年的韦欣老师认为，幼儿阶段，让孩子养成生活、学习、游戏的好习惯，并培养他们的兴趣，比多识字、数数重要。 担忧二：大小同班，幼儿园师资不足？ 采访中，2岁瑶瑶的妈妈告诉记者，她出生在县城乡镇，因为老师少，小时候上幼儿园就是大小同班。她担心：“现在的混龄教育会不会是幼儿园为了节省师资成本而故意忽悠家长的？” 幼教专家戴冬梅表示：“这其实是家长对混龄教育的误解，仅以老师数量来衡量幼儿园教学水平是不可取的。”相对于同龄班而言，混龄教育对幼儿教师的专业素质提出了更大的挑战，需要老师对不同发展水平的孩子，制定不同的教学方案，在教学材料的准备上也都要有递进性。“对于幼儿园来说，要求老师数量多不难，难的是找到能执行好混龄教育的老师”。 建议 创办混龄班最难在于师资 据了解，国外的幼儿园混龄教育开展得比较早、比较广泛，理念和手段均比较成熟。而在南宁，真正能实施混龄教育的幼儿园非常少。虽然混龄教育“试水”已有几年时间，但目前仍处在尝试和探索阶段。 究其原因，戴冬梅的分析一针见血：对于幼儿园的运作者而言，像双语幼儿园、美术特色等这样的教育更容易让家长看到“特色”，而混龄教育的优势很难有一个外在的指标判断它的成功与否。“家长对混龄班认知度不高，优秀的师资团队很难找，这些是目前推广混龄教育最大的难题。”她对混龄班的推广有顾虑。 广西幼儿教师培训中心李主任表示，创办混龄班最难之处就是师资。教师不仅要有扎实的专业理论基础、丰富的实践经验，更要懂得如何观察了解每个孩子的行为，尊重每个孩子发展的规律，选择最适合孩子发展的内容，为孩子编制“处方式”的课程，真正做到“因材施教”。 专家表示，由于混龄教育对教师的专业素质要求很高，不鼓励专业素质不高的幼儿园尝试混龄教育，如果混龄教育办得不好，反而可能对孩子的发展有害。 联系我们 | 网站首页 | 返回论坛 | 手机浏览 | 返回顶部 ? 2008-2013 Ngzb.Com.Cn Inc. All rights reserved. ICP证 桂B2-20040022 南国早报网 版权所有