网编班开展职业生涯教育和WBYY课程辅导(2013-03-06)_校园信息发布 江苏省新闻出版学校欢迎你！ 首页 学校概况教学管理科研督导实训实习专业建设学生管理招生就业成教培训行政人事党团工群后勤管理安全保卫 二○一四年三月份工作安排表(2014-03-(2014-3-3) 李军荣获省新闻出版行业感动人物提名(2014-3-3) 高职学生就业推荐表上网操作说明（201(2014-2-24) 江苏省新闻出版学校学生就业指导手册((2014-2-24) 高职学号表(2014-02-24)(2014-2-24) 用工证明规范(2014-02-24)(2014-2-24) 关于召开2014年毕业生供需见面洽谈会(2014-2-24) 2013-2014学年第一学期教案评比结果(2(2014-2-21) 我校举行新学期开学动员暨2013年度表(2014-2-17) 我校周晓林同志被评为省级机关“孝星(2014-2-17) 当前位置 首页 >> 教学管理 >> 正文 网编班开展职业生涯教育和WBYY课程辅导(2013-03-06) 2013-3-6 14:58:11 阅读数： 网友评论: 条 网编班开展职业生涯教育和WBYY课程辅导 3月1日，我校召集五年制高职出版与发行专业（网络编辑方向）1224班全体同学，在电子阅览室开展职业生涯教育和WBYY课程学习辅导活动。活动由教务处主任马少明主持，校长助理周吉友作了简短的动员讲话，出版与发行专业教研室主任、高级讲师王元平老师主讲。 王老师首先向同学们介绍了网络编辑的职业概况和就业前景。作为网站内容信息的设计师和建设者，网络编辑的主要工作就是“对网络信息进行采集、分类、编辑、审核，并通过网络向世界发布，接受网民的反馈。”网络编辑工作的平台为各类网站，其性质、规模虽各有不同，但其机构岗位设置大同小异，主要有内容编辑部门、网络技术部门、市场营销部门、行政部门、高层管理人员。网络编辑通常就职于内容编辑部门，网络编辑按职位高低不同又可分为实习编辑、编辑、高级编辑、副主编、主编。按照目前的网站数量估计，中国网络编辑从业人员多达300多万人，未来10年内，网络编辑需求呈上升趋势，总增长量将超过30%。目前的从业人员主要由传统媒体（如报纸杂志，电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来，较少从事网络编辑的专业学习。我校率先增设网络编辑方向，培养网络编辑中高级技能人才。随着IT业的发展，计算机的普及，互联网的蓬勃发展，网络编辑势必会成为职场上的新“宠儿”，网络编辑职业的前景也必将更加光明璀璨。 其次，王老师就网络编辑的知识结构和能力要求，向同学们作了具体分析。网络编辑工作有全时化、数据库化、交互性编辑和超文本链接式编辑四大特点，因此要求从业者有相应的计算机基础，坚强的意志力，敏锐的新闻传媒视野以及良好的互动和沟通技能。学校根据网络编辑的职业特点和岗位要求将开设汉语言文字与语法修辞、编辑校对基础知识、新闻采访与写作、网络写作实务、网页设计与制作、网站建设与管理、数据库应用基础以及图片编辑处理、音视频编辑处理等一系列专业课程，配置了网络编辑专业实训室，满足大家对网络编辑专业知识和专业技能的学习要求。 最后，王老师对同学们的专业学习进行了具体指导。要求同学们在重视课堂学习的同时，加强课下的自主学习，多阅读专业书籍，多浏览专业网站，重视理论知识获取的同时，注重专业技能的提高。 王老师重点向同学们介绍了“网络编辑及运营（WBYY）实操类课程高校资助计划”。网编与运营（WBYY）实操类课程是由中国编辑学会及电子网络编辑专业委员会以骨干会员单位已经应用多年的、较成熟的网站内容编辑制作、运营规范为基础，广泛征求各类会员单位人力资源部门、业务部门的意见和需求的基础上，联合国家新闻出版总署培训中心等专业机构、技术开发公司，制定出详细可行、行业通行的网站编辑制作、内容发布及网站运营操作规程，开发的既满足网编运营规范要求、又便于学习训练的相关课程资源及学习测试平台。我校于去年12月获得资助，同学们可以通过互联网进行远程学习及练习测试。在老师的现场指导下，大家通过电脑和互联网完成了相关课程的登记注册手续，并启动网络学习。 1224班是目前全省高职院校唯一开设的网络编辑专业班，标志着我校专业建设开始向数字出版方向拓展。本次职业生涯教育和WBYY课程学习辅导，进一步增强了该班同学的专业信心和学习决心。（出版与发行专业教研室） 苏ICP备05047810号 地址：南京市雨花东路152号 邮编：210012 电话:025-52425993 电子邮件: jscbzjy@sina.com [管理入口]