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北京:重点中学合并民校学生混合编班引争议 首页 | 国内教育 | 国际教育 | 基础教育 | 高等教育 | 职业教育 | 成人教育 | 民办教育 | 民族教育 | 滚动 您的位置: 首页 > 新闻中心 > 民办教育新闻 > 时讯快递> 正文 北京:重点中学合并民校学生混合编班引争议 2007年08月19日 作者:苏季 来源: 页面功能 【字体:大 中 小】 【打印】 【E-mail推荐 】【关闭】   8月15日,十一学校与民办建华学校进行了实验班选拔考试,未选上的孩子将进行混合编班。虽然这种编班方式实施已有10年之久,但此举今年遭到部分十一学校学生家长的反对,他们认为,两校学生成绩存在很大差异,如果民办院校与高中示范校学生混合编班,对考上该校的学生很不公平。   海淀十一学校是北京市高中示范校,今年的中招录取分数线为520分,而建华学校是一所民办学校,它的初中、高中依托十一学校办学,并且由十一学校进行教育教学管理。   8月7日,一篇“是否会采取混合编班教学?”的帖子挂到了中考网,迅速吸引了数十位两校学生家长跟帖,双方争议不断。   “竟然和民办院校的学生混合编班,我不同意。”一位学生家长说,一周前,他从十一学校招生办得知此事后,感到非常惊讶。他说,他的孩子中考成绩为520多分,考上了十一学校这所重点中学他很高兴,但两校混合编班的做法让他不能接受。“建华学校的录取分数线只有五百零几分,建华可以享用十一学校的师资,但不应该把两个不同学习水平的学生放在一个班,如果当初了解这个情况,我就不会让孩子报考。”   “当初就是因为知道能和十一学校合并,才让孩子高价上的建华学校。”一些建华学校学生家长表示,吸引他们报考建华学校的条件之一就是享受十一学校的师资,和十一学校的学生一起上课,这样能有一个更好的学习氛围带动自己的孩子。   对于家长的顾虑,十一学校的学生却表现出无所谓的态度,而部分建华学校的孩子则表示“当然好”,也认为和分数相对高的学生上课能给自己提供一个好的学习氛围。   对于家长的质疑,该校教务处马主任说,目前,高一年级共有500名学生,而建华学生只有80名,占很小比例,同时,建华学校中考录取最低分数线为503分,与十一学校的录取分数线只有十几分之差,并不代表学生之间成绩存在很大差异,把这80名建华学生分编入各个班级中,不会对十一学校学生造成影响。(记者 苏季)   相关链接   双方家长对混合编班的网上争论   反对方家长:   ·很多北京中等高中名校,都有自己的分校,都依托主校办学,但也没有合起来分班考试然后混班教学的。   ·我们看过十一学校的招生问答,里面说到“建华学校的高中依托十一学校办学,并且由十一学校进行教育教学管理”。我们完全同意建华学校依靠十一的师资、设施进行教学管理。但是,通篇问答里并没有说十一学校的学生要与建华学校的学生混班教学。   赞同方家长:   ·吸引人报建华学校就是承诺和十一学校的孩子一起上课,享受十一学校的师资,要不干吗那么多学校不上,报建华这私立学校呀!十一学校不靠建华学校赚钱你能享受到十一学校良好的硬件设施吗?   ·问题不在于混不混班,而在于你自己的孩子学习成绩。就差十多分,学生能有多大差别。多一点爱心。   中立方家长:   建议十一学校将自己统招的学生编为实验班,而建华学校招收的学生单独编为普通班,这两种班可以实现竞争性流动,这样既可以解决两校学生的矛盾和不公,又增加了公平竞争的动力和出路。   原载 《京华时报》(责任编辑 庄元) 精彩图片推荐 热点新闻推荐 体育运动伴我成长 健康教育知识竞赛走进农村校 ·宁夏举行国家资助家庭经济困难学生工作...·解决大学生创业“五道坎”创业教育引入...·海南:投入13亿发展职业教育帮扶经济困...·清华大学已就业毕业生 半数投身国家重要...·两岸教育界倡议:进一步扩大两岸教育交...·铁道部要求重点组织好较大车站学生往返...·我国首次组织中职学校骨干教师参加国家... 相关文章 ·观点交汇:在高校教学管理中实施全面质量管理·山东黛溪中学:生生都是科代表师师都是科主任·生生都是科代表 师师都是科主任·一流大学青睐什么样的学生?·教学管理中人本决策方式实践研究开题·上戏试行“弹性学制”学生可以边工作边上学·在管理中留点缺口 中国教育新闻网版权与免责声明   凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。   凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。   如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)62257722-278 民办教育新闻 热点关注 评论分析 专题推荐