中小学执行《编班办法》自查报告.doc - 免费查看前50页 淘豆网 登录 | 注册 | QQ账号登录 | 新浪微博登录 | 常见问题 首页 浏览 我的淘豆 我要上传 文档交流 帮助中心 下载此文档放大查看缩小查看 1/3 下载文档 文档分类：研究报告 > 信息产业 中小学执行《编班办法》自查报告.doc 下载前请先预览，预览内容跟原文是一样的，在线预览图片经过高度压缩，下载原文更清晰。 0/100 您的浏览器不支持进度条 淘豆网网友wenjun1233211近日为您收集整理了关于中小学执行《编班办法》自查报告的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：1中小学执行《编班办法》自查报告自全面贯彻落实《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》等相关教育法律法规以来,我校根据《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》精神,结合我校实际,特制定《XX学校学生编班管理办法制度》。进一步规范我校的办学行为,现三年规划实施情况进行了自查,现将自查情况报告如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,以构建和谐社会,兴办人民满意的教育为宗旨,关注民生、改善民生,坚持教育公平、教育平等的原则,积极推进教育资源的均衡配置,全面落实教育惠民的各项政策,努力给学生们营造一个公平的教育环境。二、基本原则法制性原则;公平性原则;平等性原则;均衡性原则。三、基本程序及保障措施1、学生均衡编班:(1)、新生入学由教导处统一编号;新生名单一律录入电脑,不在电脑名单内的学生,一律视同为非录取学生。报名录取结束后,由教务处统一公示录取名单。2(2)、学校领导班子在开学前拟定分班方案,由教导处具体实施。(3)、一年级新生和招收进来的插班生,将男、女生分成两部分,坚决实行均衡编班,按照学生的出生年月,户籍进行编班,不举行任何形式的考试,测验来作为编班的条件。(4)、按规定控制班额,每班原则上不得超过56人。2、分班方法:一年级新生教导处按上面原则分班后,班主任进行抽签;插班生均衡分为与年级班数相等的份数,再由班主任抽签。(5)、学校不设尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班,不以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据,严格按照教育规律办学。(6)、班中男、女生比例人数均衡,特长生人数均衡,达到平行分班的效果。2、教师均衡配备:(1)、根据我校实际,先确定班主任和任课教师人选;然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况,综合平衡、合理搭配,结合计划班级数,均衡配置各班师资。(2)、教师与班级搭配:校长室、年级组先后召开专题会议,在上级教育行政部门派遣的督查组及学生家长代表等人员的监督下,按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师。四、下一步工作安排及任务31、统一认识,大力宣传。各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡发展的长远意义,克服畏难情绪,积极组织实施。同时,加大学习和宣传力度,让广大教职员工熟悉有关要求,提高执行制度的自觉性,并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神,让社会各界理解、支持均衡编班工作,确保此项工作稳步实施。2、精心组织,严格程序。各年级组要在充分调研的基础上制定切实可行的实施方案,健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序及阳光操作办法,并报校长室批准,方可实施。在实施中要严格按照既定程序和办法操作,做到方案及时公开,结果及时公示,杜绝人情因素干扰。实行监督制度,由上级督查组、家长代表全程监督编班过程。总之,我们有决心,更有信心在上级政府和上级部门的正确领导下,坚持根据《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》精神,不断规范我校的办学行为,坚决杜绝设立重点班的现象,为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。XX学校2013年10月播放器加载中，请稍候...系统无法检测到您的Adobe Flash Player版本建议您在线安装最新版本的Flash Player 在线安装 更多>>该用户其他文档 24 中科院研究所的所有科目 3 中小学执行《编班办法》自查报告 8 中学数学合作学习实验研究 2 中学推行垃圾分类的可行性方案研究 3 中学开学初学校安全隐患排查报告 4 中国零售行业分析报告 下载所得到的文件列表中小学执行《编班办法》自查报告.doc 文档介绍： 1中小学执行《编班办法》自查报告自全面贯彻落实《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》等相关教育法律法规以来,我校根据《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》精神,结合我校实际,特制定《XX学校学生编班管理办法制度》。进一步规范我校的办学行为,现三年规划实施情况进行了自查,现将自查情况报...全部>>1中小学执行《编班办法》自查报告自全面贯彻落实《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》等相关教育法律法规以来,我校根据《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》精神,结合我校实际,特制定《XX学校学生编班管理办法制度》。进一步规范我校的办学行为,现三年规划实施情况进行了自查,现将自查情况报告如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,以构建和谐社会,兴办人民满意的教育为宗旨,关注民生、改善民生,坚持教育公平、教育平等的原则,积极推进教育资源的均衡配置,全面落实教育惠民的各项政策,努力给学生们营造一个公平的教育环境。二、基本原则法制性原则;公平性原则;平等性原则;均衡性原则。三、基本程序及保障措施1、学生均衡编班:(1)、新生入学由教导处统一编号;新生名单一律录入电脑,不在电脑名单内的学生,一律视同为非录取学生。报名录取结束后,由教务处统一公示录取名单。2(2)、学校领导班子在开学前拟定分班方案,由教导处具体实施。(3)、一年级新生和招收进来的插班生,将男、女生分成两部分,坚决实行均衡编班,按照学生的出生年月,户籍进行编班,不举行任何形式的考试,测验来作为编班的条件。(4)、按规定控制班额,每班原则上不得超过56人。2、分班方法:一年级新生教导处按上面原则分班后,班主任进行抽签;插班生均衡分为与年级班数相等的份数,再由班主任抽签。(5)、学校不设尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班,不以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据,严格按照教育规律办学。(6)、班中男、女生比例人数均衡,特长生人数均衡,达到平行分班的效果。2、教师均衡配备:(1)、根据我校实际,先确定班主任和任课教师人选;然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况,综合平衡、合理搭配,结合计划班级数,均衡配置各班师资。(2)、教师与班级搭配:校长室、年级组先后召开专题会议,在上级教育行政部门派遣的督查组及学生家长代表等人员的监督下,按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师。四、下一步工作安排及任务31、统一认识,大力宣传。各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡发展的长远意义,克服畏难情绪,积极组织实施。同时,加大学习和宣传力度,让广大教职员工熟悉有关要求,提高执行制度的自觉性,并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神,让社会各界理解、支持均衡编班工作,确保此项工作稳步实施。2、精心组织,严格程序。各年级组要在充分调研的基础上制定切实可行的实施方案,健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序及阳光操作办法,并报校长室批准,方可实施。在实施中要严格按照既定程序和办法操作,做到方案及时公开,结果及时公示,杜绝人情因素干扰。实行监督制度,由上级督查组、家长代表全程监督编班过程。总之,我们有决心,更有信心在上级政府和上级部门的正确领导下,坚持根据《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法的通知》精神,不断规范我校的办学行为,坚决杜绝设立重点班的现象,为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。XX学校2013年10月还原 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处. 相关文档 文档信息 不充值也能购买文档？ 浏览：0次 页数：3 收藏数：0 收藏 顶次数：0 顶 贡献者：wenjun1233211 时间：2016-04-13 文档标签 关于我们 触屏版 侵权处理 免责声明 隐私保护 网站地图 加入我们 友情链接 联系我们 常见问题 ©2010-2012 TaoDocs.com Inc. All Rights Reserved 淘豆网 版权所有 网站地图：1234567891020304050607080901001101201301401501601701801902003004005006007008009001000 服务QQ：53950680 / 910670854 闽ICP备06004866号