男女分班利弊争议不断_都市万象_环球网 环球网首页-国际- 国内-社会-台海-军事-财经-科技-汽车-娱乐-图片-历史-旅游-健康-论坛-博客-漫画-英文网 环球网你的位置 环球网 >上海站">->>上海站 >都市万象">->>都市万象 订阅环球时报手机报 男女分班利弊争议不断 本报记者　邹　利 http://www.huanqiu.com 来源：环球时报 网友评论78条进入论坛 2012-07-25 10:38 　　当位于爱达荷州的密德尔顿小学校长罗宾·吉尔伯特开设男女分班课时，没有想到此举会被看作是一种性别偏见。 　　反对“单性”教育的美国民权同盟最近盯上了包括密德尔顿小学在内的全美十多所公立小学。之前，由于受到压力，从密苏里州到路易斯安那州的公立小学已经暂停了男女分班课程。 　　“这些消息不会令我灰心。”面对反对的声音，吉尔伯特说，“然而可以预见，今后的道路会更加难走。” 　　“单性”教育席卷美国 　　虽然在爱达荷州，密德尔顿小学是如今唯一一所还设有男女分班课程的公立小学，但是在另一些州，例如南卡罗来纳，男女分班教学却盛行开来，该州已有100多所公立小学开设了各类“单性”班。 　　美国教育部在2006年放宽了公立学校开设“单性”教育项目的条件后，男女分班教学便开始在美国小学激增。相关数据表明，男生，特别是低龄男生的毕业率和考试成绩都不如同龄女生，这一现象引起了不少学校及家长的重视。 　　根据美国单性教育协会提供的数据，上世纪９０年代，全美仅有两所公立小学开设男女分班课程，2002年时，进行部分男女分班教学的公立小学也不到２０所。如今，开设各种形式男生班或女生班的公立小学已经超过了500所，遍布美国40个州，更有个别公立小学甚至采用男女彻底分离的教学方式。 　　支持、反对？争议不断 　　赞同男女分班的人认为，分班能因材施教，也能令孩子们更专注于学习本身，异性间打情骂俏的机会将大大减少。持反对意见者则反驳说，此举会加剧性别偏见，同时，分班教学还剥夺了孩子们受教育机会均等的权利。美国民权同盟宣称，许多提供分班教学的学校违反了美国教育修正案第九条“在美国的任何接受联邦财政补贴的教育项目或活动中，任何人不得因其性别被拒绝入学，被剥夺权益，或受到歧视”。 　　美国心理学协会前主席戴安·F·哈尔佩是去年9月在《科学》杂志上发表的一项关于“单性”教学调查的参与者之一，该项调查认为单性教学对孩子学习效果的提高没有帮助。不仅如此，哈尔佩还认为，把人们分成不同的群体会产生不少问题，最明显的一个是男女共处的机会变少了，长时间只和同性混在一起，结果可能令男生变得更好斗，女生变得更娇气。 　　然而，也有一些调查结果显示了分班教学的好处。密德尔顿小学的一份资料记载：男生的阅读能力不如同龄女生，针对这一状况，学校决定在个别年级进行分班试点，以帮助男生提高阅读能力。初次试点取得了良好成效，于是分班教学扩大到了所有年级。当然，家长们有权决定让孩子进入单性班还是男女混合班。 　　分班意在打破性别偏见 　　在密德尔顿小学，不论在哪个班学习，课程本身并无区别，明显不同的是各自的学习环境。吉尔伯特说，教室的布置根据学生们的兴趣和学习内容来。比如三年级男班教室的墙壁装饰成“篝火野营”主题，而三年级女生班则被营造成了蓝色的“海底世界”。男生班的黑板是蓝色的，女生班墙上点缀着剪纸红心。备考期，男生复习累了会出去跑一圈，女生们则练一下能安神的瑜伽。看见吉尔伯特校长出现在教室门口，几名活泼的女生从座位上跳起，奔到门口给了她一个拥抱。 　　伦纳德·萨克斯博士是位于宾夕法尼亚的美国单性教育协会的创立者，他认为，分班教育将最终打破性别偏见，而不是使之加剧。“我们希望看到更多女孩加入到机器人和计算机编程、工程物理学中来，”萨克斯在接受电话采访时说，“也希望有更多男孩子培养起对诗歌、创意写作及西班牙语的兴趣。” 　　根据萨克斯博士的教学经验，他认为男生们在积极、充满对抗性的学习氛围中能取得较好的学习效果，而亲切的鼓励和安抚则对女生特别管用。 　　分班教学流行起来，令萨克斯这样的拥护者感到振奋，同时也令有些人感到了麻烦。 　　今年5月，美国民权同盟在全美范围内发了一项名为“孩子教育，不要偏见”的运动，并向缅因、弗吉尼亚、西弗吉尼亚、亚拉巴马、密西西比州的小学发送了“终止单性课程”的警告信。该组织还呼吁佛罗里达州的相关官员监管该州的分班教学项目。 　　杜格·邦尼是美国民权同盟在堪萨斯和西密苏里地区的法定主席，他向密苏里阿德里安R-III公立小学的分班教学提出挑战：没有证据充分显示分班教学有作用，相反，很多证据表明，这样做反而会助长性别偏见，并最终导致性别歧视。“这不是解决男孩退学率高的有效方法。”邦尼说，“性别偏见的加剧可能对男孩和女孩都造成伤害。” 12--> 【收藏此页】【大 中 小】【打印】【关闭】 共有 78 条环球网网友评论点击查看 发表评论 用户名： 我来评两句