谈谈新西兰中学的“分班教育” - 留学访谈 - -留学360 留学首页 最新更新 网站地图 资讯大全 诚聘 关于我们 联系我们 ENGLISH 关于出国签证的41个基础知识奥塔哥理工学院是否有学生宿舍诺丁汉大学申请起来难吗澳大利亚留学：弗林德斯大学精神健康硕士专业就业方向介绍澳大利亚留学：拉筹伯大学师生比例优秀霍克黛女子中学怎么样留学前先了解美国人的日常习惯美国中学推荐：劳伦斯维尔中学蒙洛斯基文法中学怎么样美国留学读高中 留学360 - 美国留学、英国留学、加拿大留学、澳大利亚留学、新西兰留学、新加坡留学、爱尔兰留学、马来西亚留学、荷兰留学、香港留学 专家答疑 留学评估 在线报名 预约面谈 远程签约 专家咨询团 美国 英国 加拿大 澳大利亚 新西兰 新加坡 爱尔兰 马来西亚 荷兰 香港 规划 小学生 初中生 高中生 大专生 本科生 研究生 留学 院校大全 热门专业 教育体系 签证 排名参考 留学方案 申请攻略 专题 互动 留学咨询 我秀我校 留学知道 专家博客 资讯 留学快讯 院校新闻 美国 英国 加拿大 澳洲 新西兰 新加坡 爱尔兰 大马 荷兰 香港 日本 韩国 瑞士 法国 德国 意大利 西班牙 泰国 菲律宾 俄罗斯 丹麦 挪威 南非 希腊 芬兰 瑞典 波兰 乌克兰 埃及 奥地利 保加利亚 比利时 匈牙利 台湾 澳门 古巴 塞浦路斯 印度 省份 安徽 北京 重庆 福建 甘肃 广东 广西 贵州 海南 河北 黑龙江 河南 香港 湖北 湖南 江苏 江西 吉林 辽宁 澳门 内蒙古 宁夏 青海 山东 上海 山西 陕西 四川 台湾 天津 --> 当前位置：首页>新西兰>新闻动态>留学访谈>正文 谈谈新西兰中学的“分班教育” http://www.liuxue360.com 2014-1-27 16:54:14 新西兰留学 「→让专家主动与你联系」 留学专家/代理加盟 冯霞老师 我是一个喜欢助人为乐的人，工作中，我很有耐心的去帮助学生达成自己的留学梦想！...-详细- 新西兰留学：奥克兰商学院的办学优势...新西兰留学：林肯大学在自然资源领域...新西兰留学：奥塔哥大学预科课程优势...新西兰留学：坎特伯雷大学林业科学专... 　　【本文作者】Julian为新西兰联合报前任主编。他针对奥克兰名校"AucklandGrammarSchool”写了这篇分班教育的文章，具有一定的参考价值。转发此文章，并不代表本人观点。名校的教育体系也并不一定适合每一个学生。各取所需吧。 　　每年这个时候，全国的家长们就开始为他们12—13岁的孩子报读新一年的中学奔波。他们面临的问题是，他们的宝贝在入学后是否能进入最优秀、最好的班级读书。 　　“分班教学”的教育方式在教育系统一直备受争议，不过多数学校还是保留了这种方式，或者是根据自己的方法进行分组教学。 　　名校AucklandGrammarSchool(简称：AGS)一直以来坚持“分班教学”。在每年的新学期里，他们将把500多名9年级（或称“中三”）的男孩根据学习能力从A到Q进行分班。 　　也有些学校认为，如果让学习能力较差的学生在一起上课，他们的成绩会变得更加不好。其中一个原因是，即使学生们开始时没有被告知，哪个班是高级班，哪个班是低级班，但他们后来还是会有所察觉。这样，学习能力较差的学生被认定为“后进生”，这在很大程度上影响他们的自尊和学习表现。 　　不过这种说法在德国完全行不通，德国学校的分级是强制性的。学校根据每个学生小学四年的学习成绩以及他们的能力和特长，决定他们升学的中学类型，这直接影响这些学生们日后接受教育的方向。 　　我并不是要把这种特别的教育系统引入我国（新西兰）。然而，这种“分班教学”在激励学生方面确实起了作用，特别是对一些男孩子而言，的确可以激发他们的潜能。 　　AGS中三（9年级）的年级主任表示，“每个学生都有各自的学习需求，我们在此基础上进行分班教学。” 　　“‘分班教学’最大程度上解决了同一班级里学生能力差距过大的问题。在学生学习能力水平不一的班级里，老师需要煞费苦心地调节课程进度，既不能让学习能力差的学生落下太多，又不能让学习能力好的学生感觉枯燥无聊。因此，不分班的教学方法反而不利于大多数学生。” 　　Fennelly认为，“‘分班教学’有利于老师安排符合整个班级水平的课程。高级班里的学生能加快学习进程、接受更大的挑战；等级较低班级的学生能得到适合他们能力的学习指导和资源，尽快拉近与高级班的距离。因此，“分班教学”使教师和学生双方得益。” 　　“一般地说，男孩子的竞争意识比较强，他们会把很多事情都转换成一种竞争。当他们有了明确的方向和正确的动机时，就会全力以赴去实现目标。‘分班教学’时，学习能力接近的男孩子一起上课，你追我赶，一起朝着自己的目标努力，争相成为优秀学生。” 　　追求卓越的学术成果同样是女校的目标，特别是一些私立学校，像奥克兰的StCuthbert’s和基督城的RangiRuruGirls'College。 　　在这些学校里，他们更加注重学生的学习环境和成就，而不是分班教学。两所学校的校长都表示，他们看重的是“创新教学”和“思考能力”。 　　但是，AGS这所曾输送25名获得罗德奖学金的学生去哈佛大学的名校，从来不认为“分班教学”有任何问题，因为这正是为了给男孩子们提供最好的学习条件。 　　AGS的前任校长JohnMorris表示，学校“分班教学”的做法一直遭到新西兰教育机构的反对，认为这样做不够公平，太特殊了。 　　他说：“教育标准的改变对AGS来说不是个好现象，这个标准的转变包括增加更多的内部评估，减少了对外部考试的重视，从总体上降低了教育系统的标准和期望。 　　“在AGS里，一种健康的竞争心态长期存在于学校的各个项目中。学校始终在学术、运动和文化追求方面保持着最好的状态，我们一直鼓励每个男孩子认识自己的潜能，尽可能把潜能发挥到极限。” 　　Morris还说：“我们对不同程度的学生进行有针对性的教育。学习能力比较强的学生会有某些特殊的学习要求，我们会增加部分提高的课程。学习能力比较弱的学生可以在小班上课，得到老师的单独指点，我们还为他们安排了辅导课程。学校还有一笔特殊经费，用于为残疾学生提供特殊的教学和服务。” 　　由于多年来优秀的名声，报名AGS的学生越来越多，远远超过了学校可承受的能力。如今AGS的入学学生都需要具备一定的条件，学校必须有选择性地录取学生。 　　不是这个学区的居民要到AGS上课，需要经过校方每年一度的投票决定。学生家长自愿捐款的数额也比一般学校高出5倍多，2010年的费用是880元，2011年是900元，而到了2014年却达到了$1,050元（国际学生的学费为$20,000）。 　　与此同时，地产中介的数据显示，学区内房价、租金比较高，家长们都希望住在学区内，让自己的孩子上名校。 　　正是由于AGS学区房价过高以及相对较高的学费，导致学校把部分家庭经济状况欠佳的学生阻挡在外面，使得他们无法取得入学资格。 　　这是一个令人惋惜的结果，男孩可以选择的男校本来就不多，特别是像AGS这样传统的英制学校。 　　一直有人对“分班教学”问题进行研究，结果显示这让学习能力比较差的学生处于不利境地。据英国国民议会的评估，把某个学生从混合班里换到差班以后，他的成绩会下降，甚至无法达到原有的水平。 　　同样，把一个学习能力比较强的人安排在高级班里，也不能保证他们一定会取得好的成绩。 　　然而，在AGS以及其他一些学校里，学生们年复一年地取得好成绩，有力地支持了“分班教学”制度。 本文共分2页 12下一页>> 浏览更多新西兰新闻动态 上一篇：新西兰留学：进入QS排名TOP50的新西兰大学学科一览下一篇：新西兰留学会计专业选学中常见问题的详解 热门留学国家：美国英国加拿大澳洲新西兰新加坡爱尔兰大马荷兰香港日本韩国 转发： qzone空间 kaixin001 校内网 QQ 百度 Sina ViVi Yahoo收藏 新浪微博 QQ微博 搜狐微博 网易微博 加入收藏复制连接 更多关于新西兰中学大专生新西兰留学的新闻 [留学访谈] 谈谈新西兰中学的“分班教育”2014-01-27[留学访谈] 2014年留学新西兰：就读南方理工学院经济...2013-12-12[留学访谈] 新西兰国立南方理工学院：特别亮点的专业多2013-08-03[留学访谈] 新西兰留学专访：新西兰教育部长访谈录2013-07-20[留学访谈] 新西兰留学：国际太平洋大学老师访谈2013-06-28[留学访谈] 新西兰Unitec理工 商学毕业生文凭课程优势2013-05-27[留学访谈] 新西兰Unitec毕业生 Jason Du与您分享Unite...2013-05-27[留学访谈] 新西兰教育联盟冯霞女士：留学服务不仅仅...2013-03-18[留学访谈] 新西兰教育联盟分享：梅西大学留学生留学...2013-03-14[留学访谈] 新西兰怀阿里奇理工学院学生分享：坚持信...2013-02-18[留学访谈] 新西兰留学生留学分享：马努考理工学院学...2013-02-18[留学访谈] 新西兰维多利亚大学留学生：到国外后学会...2013-01-29 留学360专家答疑 - 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