分班考试，怎样才是最公平的？_校园青年_千龙网 首页 时政要闻 精彩视频 高层动态 地方资讯 特别关注 优秀支部 时代先锋 报刊摘要 部委青年 政法青年 京直党建 社区青年 校园青年 金融青年 领导关怀 关于我们 青年党建-校园青年 分班考试，怎样才是最公平的？ 2013-08-27 12:14:08 http://qndj.qianlong.com 千龙网 字号：T|T 打印 CFP 　　分班考试，中学在录取完学生后，再举行一场全体学生必须参加的考试，以此分出实验班（或重点班）和普通班。对一些学生而言，这种考试成了他们的心病。那么，分班考试有必要吗？到底是因材施教的必然选择，还是存在某种不公？ 　　“新学校快开学了，我紧张得连觉也睡不好了。” 　　考上心仪的高中，沈宁本应该沉浸在喜悦之中，但一张分班考试的通知事项，却让她更郁闷了——这个假期轻松不了，考试就安排在开学前一周。 　　分班考试是指中学在录取完学生后，再举行一场全体学生必须参加的考试（学校在暑假或在开学前几天举行），分出实验班（或重点班）和普通班。有的学校称之为“摸底考试”，但就性质而言，和分班考试并无二致。 　　尽管教育部门曾多次发文，要求学校均衡编班，不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。现实中，不少中学或为“了解学生基础”或以“更好地因材施教”为理由，举行分班考试。 　　对一些学生而言，这种考试俨然成了他们的心病。那么，分班考试有必要吗？到底是因材施教的必然选择，还是存在某种不公？ 　　一问：分班考试是否必要 　　“真是折磨孩子，折磨家长。”北京的林女士一脸的疲惫。 　　她的女儿今年刚考上一所名校，本来全家打算去泰国庆祝一下。可是，这个出游计划被分班考试打乱了。 　　“原本想趁中考后的暑假带孩子好好玩玩，但分班考试可关系着三年的高中学习环境呢！只好在假期里给孩子报了个补习班。” 　　孟先生的儿子即将升入高中，可是“这个暑假，儿子基本没过好，是考试就会有压力。真不明白，都录取了，考试分班还有什么必要性？” 　　“分班考试的根本原因是关注升学率，关注‘状元’，这偏离了学校对学生培养的正确方向，是不健康的。学习拔尖的学生毕竟是少数，对没考好的学生自信心、自尊心的打击是他们这个年龄很难承受的。”在福州某中学任教的刘明老师说。 　　不过，也有不少人对分班考试给予支持。“分班考试能保持孩子在暑假学习的状态，而学习是不能间断的。”家住宁波市江北区的王女士说。今年暑假，她把刚考上高中的女儿送进了一家分班考试补习班，“正好把基础再巩固一下”。 　　在采访中，一些中学教师表示：“中考成绩只是对孩子过去的成绩进行评定。但是，高中老师并不全面了解每一个孩子，所以分班考试成绩是班主任对每位学生首次评价的依据，很有必要。此外，学生个体是存在差距的。对于能力高的学生，单独设班，这样可以讲更深更多的内容，对基础稍差的学生也能因材施教，这不是伤害学生自尊，反而是保护了他们的自尊。” 　　二问：分班考试是否公平 　　“按要求的分数考进学校，付一样的学费，凭什么因为一次分班考试就决定孩子得到不平等的教师配备！何况每个孩子都各有天赋，光按一次考试的成绩就分等级，对某些后知后觉的孩子不太公平。”谈起分班考试，厦门的李先生一脸怨气。他的儿子在去年分班考试中发挥失常，被分到了普通班。 　　在福建泉州某中学就读高二的小吴也认为分班不公平：“实验班和普通班，讲课和作业的深度和广度不一样，普通班比较吃亏。平时学校组织的考试都是由实验班老师出题，向实验班看齐，凡是学校出题的考试，实验班都比普通班成绩好很多，部分原因是有些题实验班讲过做过，而普通班没讲过没做过，学校有意或无意地拔高实验班。” 　　分班考试还导致了另一种不公平。“现在，大多数家里都是一个孩子，谁不想让自己的孩子进一个好班呢？分班考试的存在，使得有门路的家长会找关系进实验班，这又带来另一种不公平。”刘明老师说，“此外，分班也激化了老师之间的不平等竞争，谁都想带实验班。” 　　不过，泉州某中学的邵小榕老师却有不同的看法。“不分班对有能力、成绩好的孩子也不公平。” 　　宁波大学教授冯铁山认为，再次把学生“分一分”，其实是在帮助学生清晰定位，各取所需：学科程度高的学生再“冲一冲”，学力不足的学生“补深度”，这样的因材施教也是某种意义上的“公平”。 　　三问：如何看待分班考试 　　分班考试争议不少，该怎么看待？ 　　“其实这种考试不要太放在心上，考得好固然很好，考得差学校也不会不接收。况且假若现在考差了，在以后的考试中考好了，老师还会认为你孩子学习进步很大呢，关键是以后的学习。”作为学生家长，刘女士这样看待分班考试。 　　“分班其实是一把‘双刃剑’，很难说清是好是坏。有些分到实验班的学生会显得过于自负或者在高手如云的班级里丧失信心，而在普通班里，只要成绩稍拔尖，在担任班干部或者其他方面就有更多的锻炼机会。所以，如果学生自己能把握心态好好学习，在哪个班级都一样。”宁波东恩中学的张老师如是说。 　　采访中，记者还了解到，有些中学实行一年一次的流动分班，来进行优差生平衡和确保一定程度上的公平。 　　不过，这些依然没有从根本上解决分班存在的问题。 　　“应该进行分组，而不是分班。”北京师范大学教授袁桂林说。他解释，分班的存在有一定的历史渊源，原来的出发点也是为了因材施教，但目前的分班过于简单了。分组是对不同学科进行分组，组的规模可以像班级一样大，学生根据每个学科的学习进度进入不同的组。在师资配备上，学习稍差的组要加强师资配置。袁桂林说：“好教师的优秀教学水平应该体现在帮助落后的学生提高上。这样的分组比分班更能体现教师对学生的尊重，也能更好地因材施教。” 　　中国教育科学研究院研究员储朝晖则指出：“分班是正常的，关键是依据什么标准来分。”他认为，分班不能说是因材施教，目前以分班考试来进行的分班有利也有弊。利的一面是能够保证同类学生教学进度的跟进，也方便教师的管理；弊的一面是可能把成绩当成了学业生活的全部，而成绩好不代表一个人的学习能力就强，学生的领悟能力有快有慢，状态好坏也会影响到成绩。 　　“就整体而言，随机分班应该是最合适、最科学的一种方式。”储朝晖说，即便学生成绩有差别，也应该平衡各班优差生，低分的学生可以向高分的学生学习，高分的学生也可以发挥教学作用，差异性本身就是一种资源。（本报通讯员 游玉增 本报记者 靳晓燕） 来源：光明网 [ 编辑：朱艳春 ] 分享按钮返回首页>> 相关文章: 分班考试，怎样才是最公平的？... 2013年12月考试开始 英语四六级... 考士棒 （考试棒）有没有副作用？考士... 逍遥岛游戏的公平竞技新玩法... 光明日报：招考公平不能止于“全程... 四川省公务员考试3.8万人缺考 两... 依法治国：公平发展的中国抉择... 公务员考试上海海关1个职位考录... 新闻图片 分班考试，怎样才是 百名“农家女”学 女生高考结束后自 郑渊洁建议开学第 廉政播报 人民日报：“贪官年轻化”催生反腐... 教育部要求俭约过教师节 各学校... 中国反腐新风让月饼回归平民滋味... 上海理工大学原校长许晓鸣受贿11... 公车“以租代买”订单寥寥无几 ... 人民日报：治官需先察官... 旅行社去年出国团减半 公务出国... 中央纪委常委会议作出部署 铁面... 政法青年 《反垄断法》实施 大兴摔童案正式受 市检一分院政治部 市检一分院侯晓焱 京直青年 市公园管理中心多举措保障国庆游... “轮椅马拉松”在鸟巢开赛... 第二届金秋旅游文化节在密云新城... 市民委举办“民宗情?中国梦”主... 第十届聋人就业专场招聘洽谈会顺... “中秋小长假”市属各公园累计游... 市属公园管理中心11家公园扩容措... 市属公园中秋小长假第一天接待游... --> 特别关注 中国航天科工三院海鹰无人机精彩亮相亚欧博... “飞航杯”第二届全国未来飞行器设计大赛启... 鲁迅不可以退出语文教材 刘志军案关键人物丁书苗被公诉 向刘行贿490... 7城市因房价上涨过快被住建部约谈... 用生命在“跨栏”是伤不起的风景线... 汉字书写陷尴尬境地 国人“失写症”问题亟... 报刊摘要 文化市场亟须消费方式革新 光明日报：央企“打老虎”彰显反腐决心... 光明日报：网民应成治理网络谣言主力军... 人民日报评论部：“造城”虚火症该治了... 楼阳生：常照“五面镜子” 践行群众路线... 光明日报：关注群众聚焦点 汇集发展正能量... 书画鉴赏 顾恺之《洛神赋图》... 张大千作品今年春拍成... 从《松鹰图》看齐白石... 莱热的巨幅油画《三个... 网络热议 野生大熊猫栖息地飞来海鹰无人机... 【网言】谣言止于智者 更当止于真相... 《减负十条》征求意见 24小时收到880条反馈... 90后小伙带90元徒步走中国 途中打零工凑旅... 脑瘫女孩用鼻尖创作60万字 何炅赞人生就这... 时代先锋 柳传志：总有人想去更远的地方... 王健林：顺势而为 不逆势而动 朝着梦想的方向前行 弘扬主旋律 传播正能量 2013年京台青年科学家论坛在京举办... 徐大伟：永不褪色的红色律师 向灾区群众提供法律援助 14年的接力帮教 科学前沿 车行神州 网罗天下 中国航天科工三院打响国产大飞机生产第一枪... 国内装卸源机器人应用取得突破 能源“神器”航天造 凝心聚力走出改革活棋 友情链接 综合网站 新闻类 党建类 党史类 青年类 博客类 论坛类 其它类型 申请链接 新浪网 中新网 中国政府网 CCTV新闻网 中国共青团网 人民网 新华网 中青网 中国网县域经济 中国共产党历史网 新浪网 中新网 人民网 新华网 党建网 中国共产党历史网 中共北京市委党史研究室 中国青年网 九五互联 居悦网 联系我们 v 电话：010-52865095 v 传真：010-68677522 © 北京市青年党建研究会版权所有 未经北京市青年党建研究会特别授权，请勿转载或建立镜像，违者依法必究