2013中小学如何进行分班？_小升初新闻_精品学习网 当天热点： 2014年国家公务员考试成绩查询入口 2014国考分数线 手机版 触屏版 最近更新 网站地图 专题 中小学 作文 小学 初中 高中 小升初 中考 高考 大学生 考研 论文 成考 自考 大学校园 四六级 公务员 国家公务员 政法干警 选调生 村官 军转干 财经类 会计从业资格 会计职称 注会 注税 经济师 证券 资格类 司法 教师资格 导游 普通话 驾驶员 计算机等级 文档类 入党申请 入团申请 工作总结 工作计划 演讲 祝福 小升初频道 小升初资讯 择校攻略 小升初备考 竞赛考级 经验交流 初一衔接 分班考试 小考作文 重点中学 小升初政策 小升初招生信息 小升初时间 攻略：坑班 | 推优 | 派位 | 择校 | 特长生 | 面试 | 简历 小升初语文：知识点 | 试题 小升初数学：知识点 | 试题 小升初英语：知识点 | 试题 数学:华杯赛 | 希望杯 | 走美杯 | 解题能力展示 英语:剑桥少儿英语 | 三一口语 作文:春蕾杯 | 冰心杯 高分经验 专家点拨 入学指导 家长专区 复习资料：语文 | 数学 | 英语 初一衔接试卷：语文 | 数学 | 英语 考试试卷：模拟试题 | 历年真题 您当前所在位置： 首页 > 小升初 > 小升初新闻 全站搜索： 2013中小学如何进行分班？ 2012-11-02 【编者按】精品学习网英语四六级频道为大家收集整理了“2013中小学如何进行分班?”供大家参考，希望对大家有所帮助! 学期开学在即，对于部分即将迈入新学段的学生来说，他们将进入新的班级，结识新同学和老师，开始全新的学习生活。为了让自己的孩子能分进一个“好班”，一些家长早已开始四处打听，了解班情，甚至不惜托人找关系。 那么，这一班的同学和老师究竟是如何分配到一起?各个学段新生在分班时都遵循什么样的原则?本报记者做了一番调查，看似简单的分班背后其实也蕴藏着很多“玄机”。 >>幼儿园 依据年龄和性别 近两年本市入园难问题凸显，大部分公办幼儿园都将入园年龄严格限定在3岁以上。在具体分班时，主要掌握两个基本原则：第一，男女均衡;第二，年龄均衡。 一些幼儿园会习惯性将新入园的孩子分成4个季度的，即从9月份到来年的8月份，每3个月为一段，一共4段。老师会把每个孩子的年龄整理出来，按照季度分段落平均分下去。同时，在教师配备上，也遵循年龄互补、经验互补、能力互补、特长互补的四大原则。比如这个班班主任特别好，很有经验，那么搭配的副手往往会是新老师;比如那个班也许班主任没有这个班班主任的能力那么突出，但是副手会配有经验的。 二十一世纪幼儿园园长朱敏介绍，幼儿园分班除了考虑年龄、性别比外，还会参考孩子的“家庭背景”。 “幼儿园会把孩子家长粗略分为学者型家长和非学者型家长两大类，把每一类家长的孩子分成一个班。”朱敏介绍，不同类型的家长配备不同的老师，比如，学者型家长班就配学术感更强些的老师。这样分配的原因一是家长有相应的要求，二是同类的老师和家长之间比较容易沟通，有利于孩子成长。 >>小学 依据性别和面试情况 朝阳区花家地实验小学党委书记刘世涛介绍，小学分班主要综合考虑男女比例、学生认知水平等情况。在小学入学登记时，学校就以通过和孩子的面对面交流，了解到每个学生的情况，对他们的知识掌握程度、学习能力、思维习惯等有一定大致的了解。然后，将他们平均地分配到各个班级。“分好班后，才会确定班主任。”刘世涛介绍，各班班主任的确定主要采取抓阄儿的方式，每个班随机编号，由班主任老师来抽签。 小学的班级师资都是以班主任为核心，各学科老师搭配辅助。刘世涛说，以往也曾出现一些家长担心孩子分班结果不理想，找学校调班的情况。为消除家长的顾虑，学校在配备班级师资时会考虑到新老搭配、性格搭配、专业能力搭配等因素。每个班级都有经验丰富的教师引领，实施集体备课、集体上课等方式，不断提升教师的业务水平。 此外，记者从部分热门小学了解到，由于共建生、条子生较多，而这些学生家长在教育方面也会有较多要求，一些学校在分班时会把这些学生集中分　到一个班，由带班经验丰富的老师来负责管理。 >>高中 依据特色平行分班 中考是学生进入高中的第一道关，也是各高中分班的主要依据。 一位常年担任班主任的某示范高中老师介绍，目前大部分示范高中都设置实验班和普通班两类班型。如果只有一个实验班，基本就是根据学生中考成绩，由高往低录取，直到该班的名额录满为止。其余普通班，则根据中考成绩将学生进行排队，按照S形从第一名到最后一名按照班级数分配。“比如，高一有5个普通班，200名新生从第1名到第200名排队，第1-5名依次分到高一(1)班至高一(5)班，第6-10名会倒过来从高一(5)班依次分到高一(1)班，就这样循环进行，使得每个班学生的平均分几乎相同。”该老师介绍，按成绩这样分班后，还会考虑男女生比例。如果某个班的男女生比例悬殊，就在几个班之间调换考试成绩在一个水平线上的男女生。 如果学校的实验班数量达到两个以上，也会在满足考分的学生中按照平行分班的原则进行分配。等所有班级确定后，学校再组织教师进行抽签，最终公布各个班级成员和班主任的分班结果。 记者了解到，一些学校还会在开学前举行分班考试，综合中考成绩进行平行分班。除此之外，部分学校还有初升高衔接班、中考签约班，进入这些班级的学生在考前都与学校签订了一定协议，承诺中考达到多少分能进强化班或者实验班，对于能进入这类班级的学生，一般也能较早知道自己所处某类班级，但具体的分班结果仍需根据情况平行分配。 >>初中 依据分班摸底考试 大多数新生都是通过就近入学等方式进入初中，由于对学生各方面情况的不了解，不少学校在正式分班前都会进行一次分班摸底考试。 通州二中副校长刘克俭介绍，由于小学毕业生没有统一的成绩参考，大部分学校都会对学生的学习情况进行提前摸底。分班考试内容以小学阶段的语文、数学、英语三门科目为主。学校将根据考试结果为学生编班，每个班级平均分相当，各种层次学生都会有，避免了成绩优秀生或薄弱生扎堆的情况。此外，有的学校还会根据一些学校特色课程设置，在分班时侧重对语文、数学等考试成绩的考查，编排出语文、数学等实验班等。 刘校长表示，大部分学校的分班考试基本在放假初期就已进行完毕，实际留给学生做准备的时间并不多，考的内容以小学阶段知识为主。 按照规定，初中属于义务教育阶段，不允许设立快慢班以及各种实验班。对于这个硬规定，各个学校不敢明目张胆地违背，但多采取暗箱操作。有些学校在新生招生阶段，就已提前锁定一些优秀学生，并承诺他们进校后能分到学校的重点班，这类的班级并不会直接挂上“重点班”、“实验班”的名头，但在学校内部，他们的地位早已得到了师生的公认。此外，学校还会对进入这类班级的学生进行动态监测，如果学习进度跟不上，还可以调出，进普通班。 ■家长个例 寻门路送娃进“好班” 7月初，家住海淀的杨先生拿到儿子初中入学通知后，就开始四处打听学校的分班情况。通过熟人了解到，今年该校新接初一的有几位经验丰富的老师，可能会当实验班的班主任。这些老师有丰富的教学管理经验，管理学生很有一套，带过的班级班风很好，颇受家长认可。杨先生希望把孩子送到这些老师的班里。 由于学校迟迟未公布分班结果，杨先生托关系找到学校的教务主任，为此准备了一份不菲的礼品。几经周折终于与教务主任见上了面，但该主任明确表示，对于分班，学校有严明的纪律，严禁任何人干涉分班。毕竟学校办学有自己的底线，一旦在分班问题上“开口子”，学校根本没法按照自己的想法来进行分层教学。 杨先生“托关系进好班”的愿望破灭了，他有些不甘心，不过也只能接受这样的结果。据他介绍，周围类似他这样的家长也有不少，家长都希望能尽全力把孩子送进一个好班，自己没办成，可能还是关系不够硬，至于孩子进了好班后是不是适合他，杨先生坦言还真的没有过多考虑。 ■专家观点 家长干预分班不利孩子发展 北京市中小学心理咨询中心主任温方介绍，“家长们望子成龙的心情可以理解，但过多干预就会把好事变成了坏事。”温方说，孩子健康有三个标准：心理健康、生理健康、良好的适应性行为。孩子能较好地适应社会、适应环境，这是健康的一个标准，家长的参与恰恰就破坏了这样的生存准则，孩子是什么样的水平就应该到什么样的环境里去生活，如果他的学智确实能到实验班，学校自然会安排他去，不用家长四处奔跑，托关系。 温方认为，即便是托了关系勉强把孩子送进了好班，如果周围的同学都比他学习能力强，他就成了班里的“压底货”，心理负担远比别的孩子要重。还有的家长，本着为孩子减压的目的，把原本已经分进了实验班的孩子，生生拉到了普通班，家长认为这是为了孩子的幸福，实际是给了孩子挫折。 温方建议，家长不要去过多参与孩子的分班结果，学会客观理性地看待孩子学业环境，家长过多主观意识掺杂进来对孩子发展不利，还是应当让老师和学校做决定，因为老师最清楚孩子的情况。家长应当教会孩子适应环境，而不是处处给孩子创造环境。家长帮不了孩子一辈子，如果一个人从小什么都是别人给安排好的，等他长大后也就失去了独立生活的能力。 【更多精彩内容请点击：首页 > 小升初 > 小升初新闻】--> 分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址 上一页1下一页 下一篇：2012开学第一课主题：美在你身边 热点资讯广州小升初向社会征集免试招生方案2014年广州小升初招生需公开录取相关小升初学生年终再现考证热三一口语设报名门槛遏制小升初考证广州小升初出现3大变化小升初，民校能否与公校同命运？2014北京小升初大事备忘录2014小升初：北京最值得上的十个重点北京小升初英语或调整“小升初”：从明考到暗战 “面谈”公 关于我们|诚聘英才|商务合作|站点地图|最近更新 CopyRight © 2001-2013. 51edu.com All Rights Reserved 2001-2013, 版权所有 精品学习网 京ICP备13012469号 未经51edu.com授权，不得转载本站内所有信息