(急) 我國是否採用能力分班? -最佳答案網 最佳答案網--幫您快速找到問題的答案！ 問題分類 休閒嗜好 商業金融 手機通訊 煩惱心事 生活資訊 社會人文 科學常識 視聽娛樂 運動體育 醫療保健 電腦網路 輸入關鍵字搜尋: (急) 我國是否採用能力分班? 各位大大你覺得 我國是否採用能力分班?這是我們這次辯論的題目我想聽聽看正方跟反方的說法謝謝2天內需要~~感恩 最佳答案 資優班的學生需要加深、加廣的課程，因為學生的資質加、反應快，所以在教導學生時，需要多讓學生自己去舉一反三，自己去摸索，這樣反而會加深他的印象，師長只需要在一旁適時的提點一下。分組進行探討、研討的方式是蠻適合的，加強彼此的合作（資優生較缺乏群體合作的能力，容易自信自己是最好的）分散式：好處：可以建立學生的人際關係，如何和比自己不如的? 人相處，可以訓練EQ。壞處：因為授課老師會以大部分同學的進度為進度，所以容易造成資優生在學習上提不起勁，容易分心，造成課室管理的問題，且如果老師不注意，學生容易自傲自滿、被其他學生排擠！！！集中式：好處：學生素質差不多，授課老師可以給更多的教材，授課內容、項目能更多元，更加深加廣，也讓學生知道不只自己是資優生，瞭解人外有人，天外有天的道理。壞處：容易造成教學資源傾斜，且學生班級之間容易起摩擦，造成學生心理壓力！！！這是我在其他類似的問題中的答案，提供你參考！！！我覺得資優班有他存在的必要性，因為真的有學生需要加深、加廣的學習，但是看到這次的甄試，唉！！！資優班又有什麼好呢？？從小家族長輩壓力大，老師關愛的眼神（成績一定要好）不說，同儕異樣的眼光才是我揮之不去的夢魘…..但是資優教育還是有他的優點，同學之間臥虎藏龍，每個人都有獨立思考的能力，遇到事情，解決問題的靈活反應，是我們的強項。但是，現在的資優教育已經變質了，真的是資優生嗎？？還是靠著補習而來的假資優？？我不知道……..學校（老師、主任）的態度也是導致引發此一風潮的始作俑者….家長的推波助瀾，深怕自己孩子落後、虛榮心作祟，都是引發的原因，其實，最可憐的就是學生了，唉…….培養孩子能夠獨立思考的健全人格才是教育的最終目的！！！ 其實站在教學品質的立場，將不同程度的學生，分開上課，對老師、對學生都有正面的幫助，如果要確實常態分班，不僅老師難教，學生因為程度落差太大，反而學習不到什麼，以英文為例：硬要將完全不懂的學生（26個字母都搞不清楚，但不是笨，只是比較晚學的學生）和已經學英文2～3年的學生放在同一班，請問老師該如何上課？？是配合程度不好的同學，重頭教起？那其他程度好的學生都學過了，不是很無聊嗎？如果配合程度好的同學，那些才剛起步的人根本聽不懂，反而造成自信心的打擊，容易心生放棄的念頭。所以有時候依能力分班上課反而比較好，但是因為中國人（台灣人）卻會因為依能力分班後，一些程度較差的學生，容易被學校放棄，而學校（老師、家長）常因為升學率，會不斷的逼迫學生，導致一些教學資源的不公平，所以近幾年來才會由政府（教育部）明文規定（依憲法規定，人民有受教權）不得能力分班，必須常態分班，其實這些都是矯枉過正，主要是在第一線教書的老師及學校，一開始的心態錯誤，才會導致現在的結果。但是依我個人的經驗，在後段班的學生，的確有大部分的人是無心學習（上課）的，所以一些老師、學校才會放棄他們，或者是一些學生自己就已經放棄自己了，所以在此也順便呼籲大家，人助自助，必須你自己也願意被救，否則只有被淘汰的命運了。我覺得不管是壞的影響好的，還是好的影響壞的，其實是看個人的選擇，古語有云：蓬生麻中，不扶自直。近朱者赤，近墨者黑。但是也有劃席斷交不受影響的人，這最主要的分別在於你自己的心態才是最重要的，就算是最好的學校，也有壞學生，最壞的學校，也有好學生，分別只在於比例的多寡。而最大的影響，我個人認為是：老師、校方的心態，才是影響的根源，如果只以教學品質來論，我100％贊成能力分班，這也是幫助程度不好的學生學習，但是也因為太多人假借這個名義，放棄一些問題學生，教學資源的不公平，校方、家長、老師的態度，才是這些學生被放棄的真正原因。因為學生無力抗爭，情緒的自我控制不好，常會和掌管權利的大人（校方、主任、老師、家長）起衝突，或是用最笨的方式抗爭（不讀書、學壞、、、、），惡性循環之下，自然就被歸為壞學生之中，但是，就連重大惡極的壞人，也都有良善的一面，何況學生呢？？？只有不會教的老師，沒有教不會的學生！！！（喜憨兒都能學會作麵包了） 相關詞: 老師, 學生, 聽聽看, 虛榮心作祟, freestyle改能力, 表達能力, 有限的或沒有連線能力, 能力指標, 能力分班, 增強性能力, 冷房能力, fs改能力, 資優班, 舉一反三, 各位大大, EQ, 領導能力, 課室管理, 核心能力能力 3 個其他答案 #1 樓上的，你是想把正方解決力拆爆吧！但是如果正方打反方的弊害勒！？而且，如果正方上位價值很高，就算你把正方解決力打爆，有些裁判還是會判正方贏的喔～！ #2 反方是穩贏的不管能力分班本身好不好在台灣就是沒辦法良好的施行因為普遍有許多風氣都是錯誤的教育觀念最後造成的只不過是教育資源分配不均或是貧富差距造成的學力問題更大而已 #3 正方能力分班對於在資優班的同學因為普遍程度提升，老師不需要花太多時間，一個一個詳細的回答多半是一講就通也不會有被後段班學生拖累的情形產生如此一來進度就會快很多目前多半私立學校採此法，有助於升學率的提升對於在後段班的同學反正原本就不是想升學與其逼他們強打起精神不如隨他們反正，社會還是需要一些基層人士與其老牛推車，讓他們趕的要死到不快樂混完這幾年這就是能力分班的好處反方能力分班會導致將來社會的對立高階者瞧不起低階者從小就被灌輸能力分班的概念到了社會上　更會認為自己高人一等況且　顧不到能力低的人無法落實＂公平＂二字 (急) 我國是否採用能力分班?有限的或沒有連線能力,能力指標,freestyle改能力,能力分班,增強性能力,表達能力,fs改能力,冷房能力,領導能力,核心能力能力,學生,各位大大,EQ,老師,聽聽看,舉一反三,資優班,虛榮心作祟,課室管理 輸入關鍵字搜尋: 其它問答 ○ 為什麼小鳥會死在溫泉附近? ○ 模范棒棒堂重播 ○ 新手~天使之戀的問題 ○ 我要長大（胸部up up) ○ 請問一首日文歌的歌名及演唱者 ○ 一邊睪丸會痛 ○ 找一首歌..~幫忙一下~ˊˋ ○ 台北三日遊,我的行程該怎麼安排? ○ 我家妹妹四歲想學鋼琴，在中永和 ○ 我翻譯了一段文章,麻煩各位看看有沒有文法的錯誤或是其他的問題 ○ 我是10號領薪水那如果遇到假日 會提前一天領還是延後呢? ○ 避孕藥間斷3日會懷孕嗎 ○ 最近都聽不到好聽的西洋歌曲...請推薦吧！ ○ 有關周董夜的第七章MV劇情結尾的問題?? ○ cb程式傷硬碟 ○ 台灣買的到250匹馬力的RX8嗎？ ○ 如何用筆記型電腦外接螢幕來播放影片? ○ 電吉他.貝斯大概要練多少(能上台表演) ○ 北市的高工有那些？ ○ 有人認為娶到有錢的老婆可以少奮鬥30年?是這樣嗎 ‖ Sitemap ‖ Sitemap