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Excel及VFP分班方法论_中国论文网   在中小学教务工作中,每年的新生分班是一项重要工作。网上虽也有分班软件,但不一定适合自己的需要,且在不注册的情况下功能受" /> 免费阅读期刊 论文网| 政治论文| 经济论文| 管理论文| 历史论文| 文学论文| 医学论文| 艺术论文| 科技论文| 教育论文| 知识百科| 期刊投稿| 论文发表| 学问百科 论文发表、论文指导 服务热线 周一至周五 9:00—22:00 联系方式 相关文章>> 备课艺术及方法论 IT审计方法论 设计方法论 开店方法论 改革方法论 政经逻辑:内涵、困扰及方法论应对 生物学的贡献及方法论 华为的“方法论” 警惕“方法论毒药”! 教案书写方法论 英语阅读方法论 产品杂交方法论 反收购方法论 慈善需要方法论 明星参政方法论 修辞的方法论 通胀营销方法论 “趣味课堂”方法论 法学方法论研究 宝洁公益方法论 常见问题解答 你们网站的信誉度和正规性怎么样呢? 如果出现相关问题(比如论文质量差,或未按期发表等)怎么办? 如何付款?我如何信任你们 我们需要指导论文为什么必须提前交纳定金? 期刊有无国家级、地方级的区别? 增刊和省级刊物的区别? 在你们接受服务,是不是所有情况下,文章都可以发表? 当前所在位置:中国论文网 > 教育论文发表 > Excel及VFP分班方法论 Excel及VFP分班方法论 发布日期: 2016-01-04 发布: www.xzbu.com 2015年88期目录 本期共收录文章20篇 农村大班额英语教学中小组合作的运用 浅议分层教学法在小学体育教学中的运… 小学英语生本化教学尝试 高中体育教学中融入拓展训练重要性分… 校园网络系统安全的风险分析 《彩虹字的制作》教学设计 简析初中生英语阅读能力的培养 生活化教学在高中政治课堂中的应用研… 高中历史教学中加强生活化教学应注意… 中学历史教学中“黑板”与“白板”的… 初中思品课堂活动有效性探究 创设教学情境,让历史课堂 “活” … 如何做好思想品德课的导入工作 浅论初中社会与思想品德 如何建设有生命力的高中地理课堂 高中地理课堂互动性教学现状调查与分…   在中小学教务工作中,每年的新生分班是一项重要工作。网上虽也有分班软件,但不一定适合自己的需要,且在不注册的情况下功能受限。自己做程序困难又大,笔者长期从事教务工作,对分班工作有一些见解。 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-7182318.htm  首先简要说一下情况:   软件:从目前学校教务工作来看,大多还是使用VFP数据库或Excel电子表格进行数据加工,我们以下的操作环境主要基于这两种软件。   方法:第一种,“S”形分班,有的也称为拐“8”字形,假设要分3个班,则从最高分向下依次是1、2、3、3、2、1、1……反复循环直到最低分。分完以后,所有为班级为“1”的即1班,这样分出来较均衡。当然,有时可能会考虑更多因素,像男女生均衡,住校与不住校均衡。   第二种,“错位法”,如表1。   表1   意见:“S”形分班中,只要情况许可,尽量只按分数进行分班,因为考虑因素越多,分完班后成绩越不均衡。在完全按照成绩进行分班的情况下,“错位法”分班要比“S”形分班更均衡一些。   下面介绍方法,共分两种类型,“S”形和“错位”形,每一种又分别介绍VFP数据库方法和Excel方法。   一、“s”型分班法   (一)Excel方法   在Excel表中,假设表结构如表2。简要步骤如下:   表2   1.按总分从高到低进行排序。(最好是用“筛选”进行排序)   2.在序号栏中进行填充,从“1”开始填充,有100个学生则填充到100,注意不是填充名次。   3.在E2中,填入以下公式:“=IF(MOD(D2,2*8)>8,8-MOD(D2,8)+1,(IF(MOD(D2,2*8)=0,1,MOD(D2,2*8))))”(引号不要输入)。在以上公式中,“8”是要划分的班级个数,可以根据班级数的变化而修改,若分成n个班级,则总公式为“=IF(MOD(D2,2*n)>n,n-MOD(D2,n)+1,(IF(MOD(D2,2*n)=0,1,MOD(D2,2*n))))”(引号不要输入,在输入以上公式时,均在英文状态下输入)。   (二)VFP编程方法   如果习惯使用Microsoft VisuaL Foxpro程序,我们首先建立一个分班数据库,数据库结构如表3所示。在命令窗口中键入“modi comm fb.prg”(没有引号且要回车)创建源程序(如果打开程序后没有命令窗口,则点击vfp中“窗口”―“命令窗口”调出,或直接按CtrL+F2键也可以),然后我们输入以下代码(输入时,除在输入必要汉字时,其他均在英文状态下输入,在输入代码时,“&&”及后面字符为解释此语句的作用,以帮助您理解此语句的作用,您可以不用输入,此程序在windows7系统,vfp9.0中文版测试通过。为方便您区分数字“1”和小写字母“l”,本文中所有小写字母“l”已经替换为“L”)。   表3   set taLk off   SET SAFETY OFF   acce"请输入要分班的数据库:" to k   acce"请输入分班的数量 :" to sL   inde on -zf to zf   do whiL !eof()   x=1   do whiL x  repL bj with x   x=x+1   IF EOF()   EXIT   ELSE   SKIP   endif   endd   x=&sL   do whiL x>=1   repL bj with x   x=x-1   IF EOF()   EXIT   ELSE   SKIP   endif   endd   endd   brow &&查看结果   代码键入完成后,我们按“Ctrl+W”保存,命令窗口中我们键入“do fb.prg”,输入数据库名及要分班的数量即可完成分班。分班完成后可以用“List to prin for bj=1”语句将每个班的数据打印出来(bj=1,bj=2……分别打印),也可以用“copy to bj1.xls type xls for bj=1”语句将结果导出成xLs格式。   二、“错位”分班法   (一)Excel方法   ExceL方法如下(exceL结构如表4):   表4   1.按总分进行排序;   2.在“序号”栏中进行填充,从“0”开始填充,100个学生则填充到99;   3.在分班E2单元格中,填入公式:“=MOD(INT(D2/4)+MOD(D2,4),4)+1”   如果要分为其他班级数(n为班级数),则通用公式为:“=MOD(INT(D2/n)+MOD(D2,n),n)+1”   (二)VFP编程方法   此程序在windows7系统,vfp9.0中文版测试通过。   SET TALK OFF   SET SAFETY OFF   acce"请输入要分班的数据库:" to sjkmc_fb   acce"您要从几班开始分?(数学1,2,3...)" to a1   acce"告诉我最后一个班级数是多少?(数字1,2,3...)"to a2   fbks=VAL(a1)&&将a1变量转为数值型   fbjs=VAL(a2)&&将a2变量转为数值型   USE(sjkmc_fb)   SORT TO tempLs ON zf/dec   IF fbks=1   USE tempLs   REPLACE ALL bj WITH MOD(INT((RECNO()-1)/ fbjs)+MOD(RECNO()-1,fbjs),fbjs)+1   COPY TO (sjkmc_fb)   USE (sjkmc_fb)   Brow   ELSE   USE tempLs   fbks_a=fbks-1   fbjs_a=fbjs-fbks+1   REPLACE ALL bj WITH MOD(INT((RECNO()-1)/fbjs_a)+MOD(RECNO()-1,fbjs_a),fbjs_a)+1+fbks_a   COPY TO (sjkmc_fb)   USE (sjkmc_fb)   brow   ENDIF   SET TALK ON   SET SAFETY on   经过比较,错位分班法要较走“S”形分班,在分数分布上更加均匀一些。   参考文献:   [1]高大庆.电脑爱好者[J].2008(16):58. 转载请注明来源。原文地址:http://www.xzbu.com/9/view-7182318.htm 快速投稿通道 《西藏农业科技》 《聚氨酯信息》 《福建法学》 《通化农业科技》 《中共银川市委党校学报》 《中国工人》 《农垦医学》 《消防与生活》 《工业产权》 《火控雷达技术》 中国论文网—— 论文代发http://www.xzbu.com/ 行业知名品牌 电话:400-037-0800 中国互联网违法和不良信息举报中心| 网络110上海网警在线|关于我们|联系我们|苏ICP备12032555号-3 【xzbu】郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息。 xzbu发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关。xzbu不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。