桃源教育信息网 您现在位于：首页 >> 通知公告 >> 督导室 >> 正文 桃源县第九批义务教育合格学校评估验方案 作者: 发布日期：2012-10-31 11:11:48 点击次数: 来源： 编辑：dds01 摘 要： --> 桃源县人民政府教育督导室 桃源县第九批义务教育合格学校评估验收 方 案 县人民政府教育督导室 （2012年10月29日） 一、评估时间 2012年11月6日至11月8日。 二、评估对象 列入2012年度创建规划的9所学校。 三、评估内容 依据《湖南省义务教育合格学校督导评估指导纲要》和《常德市义务教育合格学校督导评估评分细则（修订）》，评估验收内容包括两部分：第一部分学校管理与教育质量，共10个评估要点；第二部分学校建设与装备条件，共12个评估要点。第一部分和第二部分评估均在90分以上，无一票否决项目的学校为合格学校。 四、评估要求 1.要坚持程序。认真落实《常德市义务教育合格学校督导评估工作规程》要求，项项必查。每所学校评估时间为半天。评估工作程序是：①校长汇报，时间控制在20分钟以内；②查资料、看现场、个别走访座谈；③情况反馈，用20分钟时间简单反馈评估情况（重点是存在的问题，但不公布评估分数，待本次所有学校督导评估结束后，下发初评估意见）。 2.要严格标准。认真执行《湖南省义务教育合格学校督导评估指导纲要》和《常德市义务教育合格学校督导评估评分细则（修订）》。工作要深入细致，每一项器材都要亲自清点，每一项资料都要亲自查阅，每一项数据都要亲自核对。对评估中发现的一些突出情况（包括成绩、特色和不足），要如实记入评估情况记载表，对存在的突出问题（扣分原因）要查清楚，并如实记入记分表。要严格按要求记分，不能随意增减评估项目，不能调整记分要点，不能更改评分标准。不能因为村完小只抽查重点项目，就放宽尺度，降低要求，走过场，重点指标一定要查清楚，不合格的不能勉强搞合格。 3.要落实责任。每个评估组7人组成。项目到人，责任到人，分开检查，分别记分，突出问题（一票否决项目）报告组长，讨论后认定。组长负责全面掌握情况。重点是学校全面创建工作情况。资料员负责资料的收集整理、撰写评估意见。资料员要收集学校必须上交的材料包括：①受检学校汇报材料，②受检学校评估申报表，③受检学校自查自评表，④受检学校基本情况统计表。检查结束后，分组讨论学校评估情况，统一评估意见，填写评估验收记分统计表。 4.及时收集情况。所有评估验收人员将当天评估的学校的评估验收情况记载表和记分表认真填写清楚，特别是情况记载要详实，要用具体数据和典型情况说明问题，不能含糊，待完成一个学校的评估验收后，一并给本组资料员。 5.遵守评估纪律。评估人员要全身心投入评估工作，评估过程中不缺席，不请假，不参与影响评估结果的各项活动。严格遵守廉政纪律，自觉维护评估工作的严肃性。 五、评估分组 第一组 组 长：潘定军 成 员： 张亚红（资料员） 姜胜云（负责“一、学校管理与教育质量的第1—5项”） 陈大海（负责“一、学校管理与教育质量的第6—10项”） 曾国荣（负责“二、校园建设与装备条件的第1—6项”） 刘国安（负责“二、校园建设与装备条件的第7—12项”） 陶怀清（负责座谈） 评估单位：西安镇中心小学、剪市镇中心小学、浯溪河乡老官坪完小、深水港乡中学、车湖垸乡车家滩完小。 第二组 组 长：许太平 成 员： 罗光明（资料员） 熊先超（负责“一、学校管理与教育质量的第1—5项”） 姚建华（负责“一、学校管理与教育质量的第6—10项”） 熊荣富（负责“二、校园建设与装备条件的第1—6项”） 陈 茅（负责“二、校园建设与装备条件的第7—12项”） 文会权（负责座谈） 评估单位：郝坪乡中学、黄石镇中学、架桥镇基隆完小、陬市镇土地坡完小。 附：1.常德市第九批义务教育合格学校评估验收申报表 2.常德市第九批义务教育合格学校评估验收自查自评表 3.常德市义务教育合格学校督导评估必查材料目录表 4.湖南省义务教育课程（实验）计划设置表 5.常德市义务教育合格学校校园建设指标一览表 6.常德市第九批义务教育合格学校评估验收基本情况统计表 7.常德市第九批义务教育合格学校评估验收记分统计表 9.常德市第九批义务教育合格学校评估验收情况记载表 10.常德市第九批义务教育合格学校评估验收记分表 11.常德市第九批义务教育合格学校评估验收人员分工表 12.常德市第九批合格学校评估验收项目建设情况记载表 常德市义务教育合格学校督导评估申报表（修订） 学校全称： 校长姓名： 学校系电话： 学校 基本 情况 学生 人数 初中： 班级数 初中： 平均 班额 初中： 其中一、二年级 平均班额 初中： 寄宿生 人 数 初中： 小学： 小学： 小学： 小学： 小学： 教职工人 数 初中： 高级 教师 初中： 35岁以 下教师 初中： 县级以上学科带头人 初中： 音体美 专 任 教师数 初中： 小学： 小学： 小学： 小学： 小学： 校园占地面积 m2 生均校 园面积 m2 校舍建 筑面积 m2 生均校 舍面积 m2 绿 化 面 积 m2 学生宿舍面积 m2 生均宿 舍面积 m2 寄宿生 床铺数 个 学生食 堂面积 m2 生均食 堂面积 m2 教学功能用房 间 办公 用房 间 实验室 间 仪器室 间 厕 所 蹲 位 个 电脑教 室电脑 台 图书 册 环形 跑道 m 水 泥 篮球场 个 乒乓 球台 个 学校 自查 自评情况 年 月 日（盖章） 县教 育督 导室 初评 意见 年 月 日（盖章） 市教育督导室评估意见 年 月 日（盖章） 注：生均校舍建筑面积不含宿舍和食堂面积。 常德市义务教育合格学校督导评估自查自评表（修订） 学校名称（公章）： 校长签名： 评估内容 评估要点 权重 自查自评情况（含扣分原因） 自评 得分 一、 学校管理 与 教育质量 1、端正办学思想 12 2、遵循教育规律 10 3、队伍建设 12 4、管理机制 8 5、安全保卫 8 6、德育工作 12 7、学籍管理 6 8、教学常规 12 9、体卫艺工作 8 10、教育质量 12 学校自查评分 评估内容 评估要点 权重 自查自评情况（含扣分原因） 自评得分 二、 校园建设 与装备条件 1、校园环境 14 2、校园校舍面积 6 3、体育活动场地 8 4、校园生活设施 10 5、办公用房 6 6、办学经费 8 7、实验室用房 12 8、教学仪器设备 12 9、体卫艺器材设备 6 10、信息技术设备 10 11、图书资料 6 12、课桌椅配套 2 学校自查得分 注：“评估要点”的具体内容见常教发[2010]14号文件；“自查自评情况”要实事求是，表述简洁，数据准确。 常德市义务教育合格学校督导评估必查材料目录表 评估内容 评估要点 必查材料 一、 学校管理 与教育质量 1、端正办学思想 ①学校年度工作计划、总结、月（周）工作安排；②会议记录；③学生人数统计表，学生分班花名册；④学生考试成绩统计表；⑤关爱后进生、困难学生和控流保学的相关材料。 2、遵循教育规律 ①学校作息时间表、课表；②任课教师安排表。 3、队伍建设 ①学校班子成员结构及教职员工基本情况登记表（花名册）；②各类证书（复印件）。 4、管理机制 ①学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制的有关资料；②校务公开的相关资料；③开展社会评教、家长评教和学生评教的相关资料；④学校各项管理制度及检查落实情况记载；⑤学校经费账目。 5、安全保卫 ①学校安全管理制度及检查落实情况记载；②安全隐患排查整改情况记载；③开展安全宣传教育情况记载；④安全工作责任状。 6、德育工作 ①学校德育工作计划、活动方案、工作总结；②学生综合素质评价方面的材料（学生手册、学生成长记录）；③校务日志、班务日志、班主任手册；④三好学生、优秀学生干部、优秀班集体及优秀班主任评选表彰材料；⑤德育活动、综合实践活动情况记载。 7、学籍管理 ①学生学籍档案资料、学额统计表；②学生学籍异动花名册及证明材料。 8、教学常规 ①学校教学工作计划、活动安排、工作总结；②教学常规管理制度及检查落实情况记载（工作安排、情况通报）；③教师听课评课记载；④教师备课本、听课本，学生作业本；⑤教研活动方案、情况通报（总结）。 9、体卫艺工作 ①全校性运动会、艺术节活动方案、竞赛结果；②学生科技体育艺术活动文学社团活动情况记载；③学校健康教育情况记载；④食堂管理方面的资料。 10、教育质量 ①学生考试成绩统计表；②学生参加各类竞赛活动情况记载；③学生体检表，体质达标情况记载；④学校特色方面的相关资料。 评估内容 评估要点 必查材料 二、 校园建设 与装备条件 1、校园环境 学校平面图、校园绿化面积统计表、土地使用证、房产证。 2、校园校舍面积 ①校园占地面积、生均校园面积统计表；②校园内每栋建筑的建筑面积统计表，生均校舍面积统计。 3、体育活动场地 学校体育活动场地、设施、设备情况统计表。 4、校园生活设施 生均食堂面积、生均宿舍面积、生均厕所蹲位等生活设施设备基本情况统计表。食堂卫生许可证，食堂从业人员健康证，水质达标证。 5、办公用房 学校办公用房基本情况统计表。 6、办公经费 学校经费帐目。 7、实验室用房 实验教学用房基本情况统计表。 8、教学仪器设备 ①教学仪器采购凭证（或分配单）；②教学仪器登记目录（或仪器明细帐薄）；③实验教学通知单；④学生实验报告。 9、体卫艺器材设备 ①体卫艺设施设备采购凭证；②体卫艺设施设备登记目录。 10、信息技术设备 ①信息技术设备采购凭证（或分配单）；②信息技术设备登记目录。 11、图书资料 ①图书资料采购凭证；②图书登记目录；③图书借阅情况记载。 12、课桌椅配套 课桌椅采购合同。 湖南省义务教育课程（实验）计划设置表 　　　　　　　　　　年级 　　　　　　　　周课时 课程 一 二 三 四 五 六 七 八 九 国 家 课 程 品德与生活 3 3 品德与社会 2 2 2 2 思想品德 2 2 2 语文 9 9 7 6 6 6 5 5 5 数学 4 4 4 4 4 4 5 5 4 科学（七、八、九年级或选生物、物理、化学） 3 3 3 3 4 4 4 生物 2 2 物理 2 3 化学 3 历史与社会（或选历史、地理） 3 3 3 历史 2 2 2 地理 2 2 外语 2 2 2 2 4 4 4 体育 4 4 4 4 3 3 体育与健康 2 2 2 艺术（或选音乐、美术） 4 4 4 4 2 2 2 2 2 音乐 2 2 2 2 1 1 1 1 1 美术 2 2 2 2 1 1 1 1 1 综合实践活动 信息技术教育 1 1 1 1 1 研究性学习 1 1 1 1 1 社区服务与社会实践 每周各一节（可集中安排，也可分散安排） 劳动与技术教育 地方 课程 开设两门 课程待定 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 学校 课程 学校自主 开发或选用 2 2 2 2 2 2 1－2 1－2 2－1 常德市义务教育合格学校校园建设指标一览表 学校类别 学校 规模 生均占地面积 生均校舍建筑面积（不含宿舍、食堂） 学生 宿舍 建筑 面积 食堂 建筑 面积 绿化 用地 体育场地 水 泥 篮球场 乒乓球台 厕所 蹲位 篮球或排球场总数 中心城区 中心城区以外 田径场 活动场地生均面积 合格 基本合格 合格 基本合格 合格 基本合格 小学 ≤12班 － － 22.00 20.00 7.4 4.8 生均不 低于3 平方米 生均不 低于1.5平方米 生均不低于0.5平方米 60米直跑道 生均不低于2.3平方米 至少 1个 至少5个 小学 16：1 每6个班有一个篮球或排球场 12班 18.10 10.16 18.79 17.90 6.6 4.3 200米环形跑道 至少10个 18班 14.81 8.64 17.57 14.60 5.8 4.0 24班 12.59 7.41 15.45 12.60 5.4 3.8 250米环形跑道 30班 11.11 6.67 14.68 11.97 5.2 3.7 初级中学 12班 18.00 15.74 19.20 18.81 7.9 6.4 生均不低于1平方米 200米环形跑道 生均不低于3.3平方米 至少 2个 初中 20：1 18班 16.67 14.44 17.78 17.24 7.1 5.8 250米环形跑道 24班 15.00 14.08 17.30 15.12 6.7 5.6 300米环形跑道 30班 14.25 13.00 16.44 13.31 6.4 5.1 九年一贯制学校 18班 16.82 11.78 19.24 17.09 6.5 5.4 生均不低于0.5平方米 200米环形跑道 生均不低于2.3平方米 27班 15.47 10.71 17.65 15.54 5.8 4.8 250米环形跑道 36班 12.56 9.79 16.11 13.50 5.6 5.0 300米环形跑道 注：校舍面积含学生宿舍和食堂，但在计算生均校舍面积时，应剔除学生宿舍和食堂。学生宿舍和食堂另有标准。 常德市义务教育合格学校督导评估基本情况统计表 县市区教育督导室公章： 分管领导签字： 单位：㎡，万元 评 估 学 校 一、新建项目 二、新添置设施设备器材 三、校舍维修及其它建设 四、学校建设 资金 合 计 科教楼 (办公楼、教学楼)) 学生宿舍 学生食堂 厕所 运动场 新建实验室、仪器室间数 理化生等教学设备器材金额 体卫艺 设备器材金 额 生活设施设备金 额 校道 水泥篮球场 乒乓球台 校舍 维修资金 面积 金额 面积 金额 面积 金额 面积 金额 面积 金额 长度m 金额 个数 金额 个数 金额 合计 注：限指2008年以来的情况，由县市区教育督导室根据初评情况如实填写，数据要与基教、计财、仪电等股室衔接核实。第一、二、三栏资金合计等于第四栏合计数。 常德市义务教育合格学校评估验收记分统计表 验收时间： 年 月 日 县市区 学 校 一、学校管理与教育质量 二、校园建设与装备条件 有无一票否决项目 验 收 结 果 1端正办学思想 2遵循教育规律 3队伍建设 4管理机制 5安全保卫 6德育工作 7学籍管理 8教育常规 9体卫艺工作 10教育质量 合 计 1校园环境 2校园校舍面积 3体育活动场地 4校园生活设施 5办公用房 6办学经费 7实验室用房 8教学仪器设备 9体卫艺器材设备 10信息技术设备 11图书资料 12课桌椅配备 合 计 分 值 12 10 12 8 8 12 6 12 8 12 100 14 6 8 10 6 8 12 12 6 10 6 2 100 常德市义务教育合格学校评估验收情况记载表（一） 评估学校名称： 验收时间： 年 月 日 评估内容 评估要点 评估情况记载 一、 学校管理 与教育质量 1、端正办学思想： （核心指标：综合素质评价、均衡编班、不办重点班快慢班、不歧视差生、文化建设） 2、遵循教育规律： （核心指标：开课设节、作息时间、不按考试成绩排队） 3、队伍建设： （核心指标：相应教师资格证、青年骨干教师、师德师风情况） 4、管理机制： （核心指标：岗位责任制落实、校务公开、常规管理制度） 5、安全保卫： （核心指标：安全教育、安全隐患排查、安全演练活动） 评估人签名： 常德市义务教育合格学校督导评估验收记分表（修订） （一） 评估内容 评 估 要 点 权重 评 分 细 则 扣 分 原 因 得分 一、 学校管理 与教育质量 1、端正办学思想：①实施素质教育，积极开展学生综合素质评价。②加强学校文化建设，营造良好的育人环境，有校风、教风、学风以及先进的办学理念。③学生免试就近入学，不拒收学区内适龄儿童少年入学。④均衡编班，不设快慢班和重点班。⑤关爱后进生和困难学生，无体罚或变相体罚学生，无排挤后进生、迫使后进生辍学转学行为。⑥尊重学生意愿，不强制学生搭餐、住宿，不乱收费、不滥发教辅资料。 12 每项2分。没有校风、教风、学风及办学理念的扣1分，拒绝学区内适龄儿童少年入学的扣1分，未开展学生综合素质评价的扣1分，组织学生入学考试的扣1分，不均衡编班（平行班之间人数超过5人）的扣1分，体罚或变相体罚学生的扣1分，排挤后进生、迫使后进生辍学转学的扣1分，强制学生搭餐、住宿的扣1分，乱收费、滥发教辅资料的扣1分。设快慢班或重点班的一票否决。 2、遵循教育规律：①严格按课程计划设置表开齐开足课程，不挤占音体美及学校课程、地方课程和综合实践课程课时。②严格控制学生在校时间，严格控制课外作业量，不在节假日成建制补课。③不下达升学指标，不按考分给学生排队，不以学生成绩、升学率作为评价老师和学生的唯一依据。④作息时间科学合理。⑤规范考试，学校不组织月考、周考。 10 每项2分。不按规定开课设节的扣1分，学生在校时间超过规定标准的扣1分，非寄宿制学校组织学生早晚自习的扣2分，作息时间不合理的扣1分，课外作业量过大的扣1分，节假日成建制补课的扣2分，下达升学指标的扣2分，按考分公布学生排队的扣1分，以学生成绩、升学率作为评价老师和学生唯一依据的扣1分，学校组织月考、周考的扣1分。 3、队伍建设：①校长有5年以上教育工作经历，有中级以上教师职称，并取得校长“任职资格培训合格证书”。在职校长五年内接受一次提高培训，取得“提高培训合格证书” ②班子成员精干效能，结构合理。③教师具有先进的教育理念，遵守师德规范，关注学生成长，写规范字，说普通话。④按编制标准配备教师，任课教师学历合格率达100%，所有教师均取得相应教师资格证。⑤语数外政史地、品德与社会（思想品德）、科学（物理、化学、生物）、艺术（音乐、美术）、体育与健康等学科有专任教师，按规定配备专兼职卫生专业技术人员或心理保健教师。⑥学校至少有1名高级教师或县级学科带头人、骨干教师，有35岁以下的青年教师。 12 每项2分。校长无任职资格证书的扣1分，五年内未参加提高培训的扣1分，班子成员配备不齐扣1分，结构不合理扣1分，教师有违反师德行为的扣1分，教师资格证达不到要求的扣1分，任课教师学历合格率达不到100%的扣1分，教师上课不讲普通话的扣1分，未按规定配备专任教师和专兼职专业卫生技术人员或心理保健教师的缺1科扣1分，教师任课安排不合理的扣1分，无高级教师或学科带头人、骨干教师的扣1分，无35岁以下的青年教师的扣1分，教师平均年龄超过50岁的扣2分。 4、管理机制：①实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制。②充分发挥工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用。③建立健全校长办公会议制度，教职工代表大会制度、校务公开制度，加强民主管理和民主监督。④建立健全人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度和各类设备设施管理制度。 8 每项2分。每缺一项制度扣1分，扣完为止。工会、共青团、少先队组织作用发挥不好扣1分，制度规定不科学、不符合素质教育要求的扣1分，不按规定召开教代会的扣1分，管理责任不落实的扣1分，制度规定中的一些基本要求师生知晓率不高的扣1分，没有班务日志、校务日志、记载不具体的扣1分，工作计划、方案、总结不具体、雷同的扣1分。 5、安全保卫：①有专人负责，建立健全了校内各项安全管理制度和应急机制。②开展交通、消防、食品卫生、大型活动、防震抗灾等内容的安全教育和安全演练活动。③定期开展安全隐患排查工作，及时消除安全隐患，学校校舍、教学生活设施、危爆有毒易燃品管理、食堂食品卫生管理等符合安全工作要求，食堂工作人员持证上岗。④无安全责任事故发生。 8 每项2分。无安全工作制度和应急方案的扣1分，无专人负责安全工作、责任不落实的扣1分，未开展安全教育的扣1分，未组织学生安全演练活动的扣1分，未定期进行安全检查的扣1分，学校食堂达不到安全要求的扣2分，食堂工作人员无证上岗的扣1分，学校校舍、场地、设施、器材、药品存在安全隐患未及时消除的扣1分，发生重大安全责任事故的一票否决。 评估人签名： 常德市义务教育合格学校评估验收情况记载表（二） 评估学校名称： 验收时间： 年 月 日 评估内容 评估要点 评估情况记载 一、 学校管理 与教育质量 6、德育工作： （核心指标：校纪校风、后进生转化、德育活动） 7、学籍管理： （核心指标：平均班额、学籍档案） 8、教学常规： （核心指标：教案、听课评课笔记、考试成绩、教学计划总结） 9、体卫艺工作： （核心指标：两课两操、体育艺术节、心理咨询室） 10、教育质量： （核心指标：辍学率、合格率、办学特色、社会评价） 评估人签名： 常德市义务教育合格学校督导评估验收记分表（修订） （二） 评估内容 评 估 要 点 权重 评 分 细 则 扣 分 原 因 得分 一、 学校管理 与教育质量 6、德育工作：①增强德育工作的实效性、针对性，有校园广播室，中心小学以上学校有校报校刊等宣传阵地和载体。②充分发挥班主任作用，班主任工作负责，建立了学生成长记录袋，后进生转化效果好。③学生会、团委会、少先队组织机构健全，团队活动落实、效果好，每周举行升国旗仪式。④建立了学校、家庭、社会三结合的德育网络，举办了家长学校，建立了德育工作社会评价制度。⑤有校外德育基地，定期组织班团活动、社团活动和社会实践活动。⑥充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日开展多种形式的德育主题活动。 12 每项2分。没有德育计划安排的扣1分，班主任工作不落实、班主任手册记录不具体的扣1分，没有建立学生成长记录袋的扣1分，学生素质报告册填写不规范、评语缺乏针对性的扣1分，没有举办家长学校的扣1分，没有建立德育工作社会评价制度的扣1分，没有校外德育基地的扣1分，班团（队）活动不落实的扣1分，中心小学以上学校没有校报（校刊）的扣1分，没有校园广播室的扣1分，重要传统节目、纪念日没有开展德育主题活动的扣1分，每周没有举行升国旗仪式的扣1分，没有开展优秀班主任、三好学生、优秀学生干部评选活动的扣1分。 7、学籍管理：①学籍管理规范，转学、休学、复学手续真实齐全，学籍档案资料完整。②小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。③各年级有招生录取册、分班花名册，学生基本情况统计资料齐全。 6 每项2分。学籍管理不规范，不符合规定的扣1分，手续不齐全的扣1分，档案资料造假的扣1分，没有录取名册和分班花名册的扣1分，资料不完整的扣1分。从2008年起，义务教育起始年级班额超过标准的扣2分。从2010年下期起，起始年级小学班额超过50人，初中班额超过55人的一票否决。 8、教学常规：①严格按课程标准组织教学，积极推进课堂教学改革，建立民主平等和谐的师生关系和教学环境。②对教师的教学计划、教学总结、备教批辅考及实验、研究性学习有明确要求并检查落实。③有计划、有组织地开展实践和综合实践活动教学。④深入课堂，校长每期听课不少于15节，教师每期听课不少于10节，听课笔记均有评课记录。⑤学校建立健全校本教研及校本培训制度，积极开展教学研究活动。⑥教学工作有计划、有总结、有考核、有情况通报。 12 每项2分。未按课程标准组织教学，课堂教学不落实的扣1分，教师无教学计划和总结的扣1分，教师无教案上课的扣1分，期中、期末考试后没有成绩统计和考试分析报告的扣1分，教学检查考核后没有情况通报的扣1分，每学期没有组织全校性教研活动的扣1分，没有校历、分月（周）工作安排的扣1分，计划、方案、总结等材料弄虚作假、照搬抄袭的扣1分，校长、教师听课达不到要求的各扣1分，听课评课流于形式的扣1分。 9、体卫艺工作：①坚持两课两操和课外体育活动，积极推行大课间体育活动，确保每天有1小时体育活动时间。②中心小学以上学校每年组织一次全校性的运动会，举办一次全校性的学生艺术节。③学校组建有业余体育、艺术、科技活动等队伍或各类兴趣小组。④建立了心理咨询室，积极开展心理健康教育活动，每学年组织一次学生体检。 8 每项2分。没有坚持两课两操和课外体育活动的扣1分，没有推行大课间体育活动的扣1分，体育活动每天少于1小时的扣1分，没有组织全校性运动会的扣1分，没有举办全校性艺术节的扣1分，没有组建课余体育、艺术、科技等队伍或各类兴趣小组的扣1分，没有建立心理咨询室的扣1分，没有开展心理健康教育活动的扣1分，没有组织学生体检的扣1分。 10、教育质量：①学生具有良好的思想品德和行为习惯，积极参加社会公益活动，具有社会责任感，学生犯罪率为0，年违纪处分率在1%以下。②顺利完成九年义务教育，年辍学率控制在国家规定范围以内 （小学低于0.2%，初中一、二、三类地区分别控制在0.5%、1%、1.5%以内）。③学业成绩合格率小学达100%，初中学业水平考试一次性合格率达80%以上。④积极开展“阳光体育活动”，学生体质健康测试合格率达80%以上。⑤学校校纪校风好，学生尊师守纪，文明礼貌。⑥社会反响较好，有较好的社会声誉。 12 每项2分。有学生犯罪的扣1分，违纪处分率超标的扣1分，辍学率超标的扣2分，学业成绩合格率每低5个百分点扣1分，扣完为止，学生体质健康测试合格率每低5个百分点扣1分，扣完为止。校纪校风不好，学生有不文明行为的扣1分，社会评价满意度不高，低于80%的扣1分。辍学率严重超标的一票否决。 评估人签名： 常德市义务教育合格学校评估验收情况记载表（三） 评估学校名称： 验收时间： 年 月 日 评估内容 评估要点 评估情况记载 二、 校园建设 与装备条件 1、 校园环境： （核心指标：房屋设施设备维护、绿化美化、文化建设） 2、校园校舍面积： （核心指标：生均校舍面积、D级危房） 3、体育活动场地： （核心指标：体育场地、篮球场建设与使用效益） 4、校园生活设施： （核心指标：食堂、宿舍、水冲式厕所设施） 5、办公用房： （核心指标：办公用房、教学用房配备与使用效益） 6、办学经费 （核心指标：公用经费使用管理、学校负债情况） 评估人签名： 常德市义务教育合格学校督导评估验收记分表（修订） （三） 评估内容 评 估 要 点 权重 评 分 细 则 扣分原因 得分 二、 校园建设 与装备条件 1、校园环境：①学校有设计部门出具的校园规划图，校园布局协调，功能区划合理，各项建筑安全适用美观，校道硬化平整。②校园整洁卫生，有封闭式垃圾容器，无卫生死角。③文化氛围浓厚，有宣传橱窗，有固定性宣传标语，至少有一处文化景观。④校园绿化美化，绿化用地小学和九年制学校不低于每生0.5平方米，初级中学不低于每生1.0平方米。⑤校园及周边综合治理措施落实，校门周边200m范围内无“三室二厅一吧”。⑥学校校舍、设施及时得到维护，无严重破损。⑦室外活动场地设置有安全、节水、卫生、环保、爱护花草及公共财物、讲究卫生、遵守公共秩序等内容的提示牌或格言警句宣传牌。 14 每项2分。没有校园规划图扣1分，校园功能区划不合理的扣1分，房屋屋顶、墙体、门窗破损没有及时维修的扣1分，校道未硬化平整的扣1分，校舍不整洁有卫生死角的扣1分，无封闭式垃圾容器的扣1分，没有固定宣传橱窗（板报）的扣1分，无固定性标语的扣1分，没有文化景观的扣1分，绿化面积达不到标准的扣2分，绿化维护不好的扣1分，校园周边综合治理措施不落实的扣1分，有“三室二厅一吧”的扣1分。 2、校园校舍面积：①生均校园面积按《湖南省义务教育学校办学标准》（湘教发[2008]20号）合格标准执行。②生均校舍面积按《湖南省义务教育学校办学标准》（湘教发[2008]20号）合格标准执行。③校舍设计符合有关要求，且校舍安全。 6 每项2分。校园、校舍面积只达到基本合格标准的各扣1分，达不到基本合格标准的各扣2分，校舍不符合设计要求的扣2分，有D级危房的一票否决。 3、体育场地：①小学生均不低于2.3m2，九年一贯制学校和初中不低于3.3m2。②体育场地设置按《湖南省义务教育学校办学标准》（湘教发[2008]20号）执行。③完小和中心小学至少有1个水泥篮球场，九年一贯制学校和初中至少有2个水泥篮球场。④12个班以上完小、九年一贯制学校和初中不少于10个乒乓球台，12个班以下完小不少于5个乒乓球台。 8 每项2分。运动场地面积达不到标准的扣1分，田径场设置达不到标准的扣2分，无体育器械运动场地（体育快乐园地）的扣1分，无篮球场的扣2分，水泥篮球场不达标的扣1分，乒乓球台不达标扣1分，无乒乓球台的扣2分。 4、生活设施：①学校食堂功能齐全，布局合理、设施达标，寄宿生生均食堂面积不低于1.5 m2。②食堂符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的基本要求，器械、原料、食品采购、储藏符合要求。③水电设施齐备，水质达标，寄宿生早晚有热水供应，有浴室。④学生宿舍符合《湖南省农村寄宿制学校建设导则（试行）》的规定，生均宿舍建筑面积不低于3 m2，初中单人单铺。⑤学校厕所为水冲式，学生数与厕所蹲位比小学达到16：1，初中达到20：1。 10 每项2分。食堂功能不全，布局不合理的扣1分，学生食堂生均面积达不到1.5 m2的扣1分，设施设备不达标的扣1分，食堂操作不规范、器械、原料、食品采购、储藏不符合卫生要求的扣1分，水电设施不齐的扣1分，水质不达标的扣1分，寄宿生早晚无热水供应的扣1分，无学生浴室的扣1分，学生宿舍建筑面积生均低于3㎡的扣1分，初中寄宿生不是单人单铺的扣1分，宿舍区没有设置厕所的扣1分，学生数与厕所蹲位比达不到要求的扣1分，不是水冲式厕所的扣1分，新建厕所不是水冲式的扣2分。 5、办公用房：①有满足需求的行政办公室、教学办公室、会议室、社团办公室（少先队部室）、综合档案室、总务仓库、传达值班室。（村完小办公用房可适当合并）。②办公用房设备齐全。③布置有文化氛围，窗明几净，什物摆放整齐，布置得体。 6 每项2分。每缺一间办公用房扣1分，扣完为止，规模较大学校办公用房不能满足要求的适当扣分，办公、教学用房设施不齐、桌椅破旧的扣1分，办公、教学用房布置零乱、不符合卫生要求的扣1分 。 6、办学经费：①学校建设经费纳入财政预算，建立预算管理制度，规范公用经费管理，人员经费、基建经费和偿还教育负债（利息）等方面的开支不在公用经费中列支，学校经费按预算执行，不因合格学校建设负债。②生均公用经费达到规定标准，并及时足额到位。③办学经费实行民主管理，学校的年初预算、年终决算实行民主监督机制。④学校会计人员实行持证上岗制度。 8 每项2分。学校建设经费未纳入财政预算扣1分，未足额予以保证扣1分。生均公用经费未达到规定标准扣1分，未及时足额到位扣1分。学校未建立预算管理制度扣1分，公用经费中列支人员经费、基建经费和偿还教育负债（利息）扣1分。学校经费未实行民主监督机制的扣1分，未按预算执行的扣1分，学校会计人员无证上岗的扣1分。因合格学校建设负债的一票否决。 评估人签名： 常德市义务教育合格学校评估验收情况记载表（四） 评估学校名称： 验收时间： 年 月 日 评估内容 评估要点 评估情况记载 二、 校园建设 与装备条件 7、实验室用房： （核心指标：理化生实验室、仪器室的配备与使用效益） 8、教学仪器设备： （核心指标：演示、分组仪器配备与使用效益） 9、体卫艺器材设备： （核心指标：器材配备、乒乓球台配备与使用效益） 10、信息技术设备： （核心指标：计算机、多媒体教室配备与使用效益） 11、图书资料： （核心指标：图书的管理与使用效益） 12、课桌椅配套： （核心指标：配置与维修） 评估人签名： 常德市义务教育合格学校督导评估验收记分表（修订）（四） 评估 内容 评 估 要 点 权重 评 分 细 则 扣 分 原 因 得分 二、 校园建设 与装备条件 7、实验室用房：①初中12个班以下（不含12个班）的须有物理实验室1间、化学和生物实验室可共用1间； 12-18个班须有物理、化学和生物实验室各1间；19-36个班的，须有物理和生物实验室各2间，化学实验室1间；36个班以上的须有物理和生物实验室各3间，化学实验室2间。完小24个班以下（含24个班）的须有科学实验教室（科学活动室）仪器室各1间，25个班以上的，须有2间科学实验教室。九年一贯制学校初中部按照以上标准执行，小学部须有科学实验室。②实验室水电上桌，设备装备符合《中小学理化生（科学）实验室设备装备标准》。③物理、化学和生物准备室各1间。④物理、化学和生物以及小学科学仪器室各1间。⑤危险药品室1间。⑥实验用房管理规范。 12 每项2分。实验室水电未上桌的扣1分，实验室、准备室设备不达标的扣1分，用房缺一间扣1分，实验室、准备室面积过小的扣1分，化学药品室、危险药品室无通风措施的扣1分，实验室、准备室管理不规范、布置不到位的扣1分。实验室间数达不到要求的一票否决。 8、教学仪器设备：达到《湖南省初中理科教学仪器配备目录》和《湖南省小学数学、科学教学仪器配备目录》的基本要求，①演示仪器配备率达100%。②分组仪器品种配备率达到100%。③仪器数量配备率达到90%以上。④按要求组织实验教学。⑤实验仪器管理制度健全，帐卡物相符。⑥仪器设备及时补充，使用率高，实验室人员熟悉业务，责任心强。 12 每项2分。每科演示仪器配备率每低10%各扣1分，每科分组仪器配备率每低10%各扣1分，每科仪器数量配备率每低10%各扣1分，实验教学不落实的每学科扣2分，帐卡物不符、管理不落实的扣1分，实验人员不熟悉业务的扣1分，没有专职人员的扣1分。 9、体卫艺器材设备：①体卫艺器材配备达到《湖南省中学体育器材设施配备目录》、《湖南省小学体育器材设施配备目录》和《湖南省中小学卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》的基本要求，有符合要求的音乐、美术、体育活动室、卫生室等教学用房；②器材设备品种配备率达100%。③数量配备率达到90%以上。③器材设备使用率高，器材设备破损后及时补充，管理规范，帐卡物相符。 6 每项2分。每缺一间功能用房扣1分，每科器材品种配备率每低10%各扣1分，数量配备率每低10%各扣1分，器材帐卡物不符、管理不落实，破损严重的扣1分。 10、信息技术设备：①有符合要求的劳动技术、多媒体教室、计算机教室和语音实验室（可由具有视听功能的计算机教室代替）；②九年一贯制学校和初中24个班以下的应有50台计算机室、多媒体教室各1间，24个班以上须有2个计算机教室；完全小学36个班以下应有45台计算机室1间。36个班以上应有2间计算机教室。③农村学校实现“校校通”，县城区学校建设校园网，实现“班班通”。④计算机教室使用率高，设备得到及时维护。⑤计算机教室管理人员熟悉业务，责任心强。 10 每项2分。每缺一间功能用房扣1分，计算机室每少5台扣1分，多媒体教室无设备的扣1分，农村学校未实现“校校通”的扣2分，城区学校未建设校园网、未实现“班班通”的扣2分，计算机教室使用率低、设备设施没有得到及时维护的扣1分，计算机教室管理人员业务不熟悉、责任心不强的扣1分。计算机教室间数达不到要求的一票否决。 11、图书资料：①有图书室（包括藏书室、阅览室）。②生均藏书量小学20册以上，初中25册以上，每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。③管理规范，使用效率较高。 6 每项2分。中心小学以上学校没有图书室、阅览室、藏书室的各扣1分，每年新增图书比例不达标的扣1分，图书管理不到位、帐卡物不符的扣1分，图书借阅量低，阅览室使用效率不高的扣1分。 12、课桌椅配套：学校统一配置适合学生身高的课桌椅，单人单座。 2 从2008年秋季起，起始年级学生自带课桌椅的一票否决。 评估人签名： 常德市义务教育合格学校项目建设情况记载表 验收学校 建筑类项目内容 计划投资 金额 项目建设情况 实际投入 资金 项目完成 进度（%） 评评估人签名： >>返回上一页 >>返回首页 --> 上一篇：桃源县第九批义务教育合格学校评估验收督查方案 下一篇：关于开展三评合一工作督查的通知