小学生减负再次征询意见_pplong_新浪博客 加载中… ppl的BLOG http://blog.sina.com.cn/pplong [订阅][手机订阅] 首页 博文目录 图片 关于我 个人资料 pplong Qing 微博 加好友 发纸条 写留言 加关注 博客等级： 博客积分：10469 博客访问：1,320,489 关注人气：2,568 天天美食 精彩图文 相关博文 更多>> 推荐博文 2014年海淀期末初三物理试卷 学而思中考研究中心 2014年海淀期末初三数学试卷 学而思中考研究中心 2014年海淀期末初三化学试卷 学而思中考研究中心 2014年西城期末初三数学试卷 学而思中考研究中心 2013-2014年海淀区初三 学而思中考研究中心 干货分享：应该如何规划SAT的 吴雨浓 查看更多>> 谁看过这篇博文 加载中… 正文 字体大小：大 中 小 小学生减负再次征询意见 (2013-09-07 06:52:52)转载▼ 标签： 小学生 减负十项规定 修改稿 征求意见 ppl 教育 分类： 政策法规 《小学生减负十条规定》(2013年8月21日征求意见稿)自8月22日至29日面向社会公开征求意见后，得到了各界人士广泛参与，提出了许多修改意见和工作建议。 征求意见期间大约收到近6000条正式意见。意见最集中的就是小学留作业问题，教育部在对这些意见建议充分研究论证的基础上，对减负十条规定进行了修改。9月5日，教育部就《小学生减负十条规定》进行修改后第二次向社会征求意见。教育部新闻发言人续梅表示，此次征求意见如果还像第一次一样收到大量不同的声音，教育部还将进行调整。如果大众比较接受，则正式的减负规定将在本月底前发布。 相关变化： 1.关于阳光入学 第一稿：各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明。 第二稿：各地要均衡配置义务教育资源，切实缩小校际差距，严格实行免试就近入学，招生不依据任何获奖证书和考级证明。 [解析]在要求各地要均衡配置义务教育资源时，新增加了要“切实缩小校际差距”。关于校级差距，要从两个方面看。从促进教育均衡的角度看，校际差距小一些好，但这个差距指的是什么，需要有比较有说服力的评价指标体系，并且得到社会各界的认可。从学校自身的发展看，每个学校都有自己的特色，不可能千校一面，所以差距一定是会有的。如何把握好“切实缩小校际差距”这个度，是并不容易。 另外，“招生不依据任何获奖证书”的表述比原来更加准确。 2．关于均衡编班 第一稿：按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。 第二稿：按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。编班过程要邀请家长和相关人员参加，接受各方监督。禁止以各种名目分重点班和非重点班。 [解析]一般情况下，在乡镇一级是不设政协的，在一些基层学校特别是农村的小学所在的社区，也很少会有人大代表或政协委员。这次的修改是实事求是的。 3.关于减少作业 第一稿：不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。在确保安全的前提下，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。 第二稿：减少作业。一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。要积极与家长互动，指导好学生的课外活动。 [解析]“减负十规”第一稿发布并征求意见后，不留作业一条引起很多家长担心，特别是高年级学生没有作业无法应对将来的升学。教育部表示，在收到的近6000条正式反馈意见中，不同意见主要集中在这一点上，大多建议倾向于小学高年级应适当留作业。因此，综合多方意见后，在二次征求意见中，调整为“减少作业”。一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。 4．关于规范考试 第一稿：规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、英语每学期可举行一次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过两次。考试内容严禁超出课程标准。 第二稿：规范考试。一至三年级不举行任何形式的统考；从四年级开始，除语文、数学每学期可举行一次全校统考外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超一次。考试内容不超课程标准。不公布学生成绩与排名。 [解析]在第一次征集意见中，小学阶段的考试问题也备受关注。学生多数认为不考试没有排名压力，但家长和老师们则担心没有统一考试后，难以确认学生掌握知识的程度，没有平时考试的锤炼，小升初考试学生难适应。综合各方意见，教育部对这一条做出较大调整。考试起步年级不变，但四年级以上每学期统考取消了英语。这意味着一向被称为三大主科之一的英语退出了全校统考，以此减负。并明确要求“教育质量监测不公布学生成绩与排名”。 5．关于一科一辅 第一稿：一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。 第二稿：一科一辅。每个学科可选择一种经省级有关部门评议公告的教辅材料，购买时遵循家长自愿原则。学校和教师不得再向学生推荐、推销其它教辅材料。 [解析]对教辅材料的选择和购买，有了更加明确的规定，并且确定了责任主体。教辅材料的认定权在“省级有关部门”，学校可以在省级相关部门公告的教辅材料范围内向学生推荐一本，购买权在家长。 6．关于严禁违规补课 第一稿：严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。 第二稿：严禁违规补课。学校和教师要努力提高课堂教学质量，不得在节假日和双休日组织学生集体补课或上新课，不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。 [解析] 原先的征求意见稿只针对公办学校和教师，现在扩展到要求所有的学校和教师都“不得组织或参与举办‘占坑班’及校外文化课补习”。 7．关于每天锻炼一小时 第一稿：每天锻炼1小时。按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。 第二稿：每天锻炼1小时。开足、上好体育课。安排好大课间活动或课间操、眼保健操，确保学生体育锻炼时间。 [解析]修改稿更强调可操作性，减少了落实上的困难。原来只规定“按照国家课程方案上好体育课”，现在更强调要求各校必须“开足、上好体育课”，这样，一旦有学校挪用或挤占体育课，学生便可举报，也方便上级部门查实。 8．关于强化监督 第一稿：强化督查。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。 第二稿：严加督查。各级教育督导部门要落实督学责任区制度，对减负工作定期进行专项督导，每学期公布督导结果。各级教育行政部门要对减负工作开展经常性检查，并受理群众举报，严格责任追究。 [解析]第一稿中明确了对如何落实的监管，要求“对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责”。而修改稿则要求“各级教育行政部门要对减负工作开展经常性检查，并受理群众举报，严格责任追究”。没有再明确提出问责直接责任人。但同时，修改稿也明确提出，要对减负工作开展经常性检查，并受理群众举报，严格责任追究。 附： 小学生减负十条规定 (2013年9月4日再次征求意见稿) 一、阳光入学。各地要均衡配置义务教育资源，切实缩小校际差距，严格实行免试就近入学，招生不依据任何获奖证书和考级证明。实行信息公开，县区教育行政部门要利用公告、网站等多种方式向社会公开每所小学、初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行网上报名招生。 二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。编班过程要邀请家长和相关人员参加，接受各方监督。禁止以各种名目分重点班和非重点班。 三、“零起点”教学。一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学。不得拔高教学要求,不得加快教学进度。 四、减少作业。一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。要积极与家长互动，指导好学生的课外活动。 五、每天锻炼1小时。开足、上好体育课。安排好大课间活动或课间操、眼保健操，确保学生体育锻炼时间。 六、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始，除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容不超出课程标准。教育质量监测不公布学生成绩与排名。 七、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。 八、一科一辅。每个学科可选择一种经省级有关部门评议公告的教辅材料，购买时遵循家长自愿原则。学校和教师不得再向学生推荐、推销其它教辅材料。 九、严禁违规补课。学校和教师要努力提高课堂教学质量，不得在节假日和双休日组织学生集体补课或上新课，不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。 十、严加督查。各级教育督导部门要落实督学责任区制度，对减负工作定期进行专项督导，每学期公布督导结果。各级教育行政部门要对减负工作开展经常性检查，并受理群众举报，严格责任追究。 我的更多文章： 各方对减负规定的反响(2013-09-04 06:49:30)小学生减负十条规定(2013-08-26 06:44:41) 分享： 喜欢 阅读┊ 评论 ┊ 收藏 ┊转载 ┊ 喜欢▼ ┊打印┊举报 已投稿到： 排行榜 圈子(精) 加载中，请稍候...... 前一篇：学业水平考试制度调整 后一篇：激励成长的教育名言·读《教师最喜欢的教育名言》 评论 重要提示：警惕虚假中奖信息 | [发评论] 评论加载中，请稍候... 发评论 | 登录名： 密码： 找回密码 注册 记住登录状态昵 称： 分享到微博 评论并转载此博文验证码： 请点击后输入验证码 收听验证码 匿名评论 发评论 以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。 < 前一篇学业水平考试制度调整 后一篇 >激励成长的教育名言·读《教师最喜欢的教育名言》 新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话：4006900000 提示音后按1键（按当地市话标准计费） 欢迎批评指正 新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑 Copyright © 1996 - 2014 SINA Corporation, All Rights Reserved 新浪公司 版权所有