前往FenBan.Net首页

BianBan.Net完美定义智能分班软件标杆

关于均衡编班的搜索

均衡编班体现教育公平·潮州日报数字报·潮州日报网 C2版:教育 上一期 下一期 A1版 要闻 A2版 综合 A3版 健康 标题导航 教师节,老师的期待…… 宁夏扶残助学实现所有教育阶段全覆盖 潮州卫校举办“教学与管理”特训营活动 雨中打伞的班长 14岁少年入读武汉大学 三胞胎姐妹考进同大学同专业 均衡编班体现教育公平 返回潮州日报网 2012年9月5日 星期三 3 上一篇 放大 缩小 默认 均衡编班体现教育公平   杨文    据新华网消息,继去年推出初一新生均衡编班后,今年秋季开学时,太原市所有小学一年级和初中一年级实行电脑均衡编班,通过均衡编班、均衡配置教师的手段,化解义务教育阶段择校、择师和择班的矛盾。  对学生实行均衡编班,无疑是对所有学生的尊重和爱护,体现教育的公平,令人叫好。  尽管新修订的《义务教育法》第22条明确规定,学校不得设重点班和非重点班。但长期以来,在应试教育指挥棒的指引下,一些学校为了片面追求升学率,纷纷设立重点班或者实验班,并将教学资源向之倾斜。不能否认,设立重点班或者实验班,对提高考试成绩,提高升学率,确实是有一定的效果。但是,设立重点班或者实验班,其弊端也是显而易见的。这种做法,是以牺牲多数学生的成长为代价,是教育不公的体现,违背了素质教育的本真要求,对老师和学生的心态都会产生影响,最终不利于师生的成长。  每一名学生都是怀着美好的憧憬升上高一级的学校的,但是,如果他们一进校门就被贴上了标签,重点班或者实验班的学生会洋洋得意,有着高人一等的优越感,同时,怕落后于其他同学的心态又让他们心理压力大,以致孤傲、脆弱、自私自利的心理与争强好胜的心理并存;而普通班的学生则觉得受到了不公平的待遇,他们从进入高一级的学校第一天起,就输在了起跑线上,会觉得矮人一等,从而则容易产生苦闷、失落,甚至自暴自弃的心理。这两种心理,对学生的健康成长都是有一定程度的影响的。另一方面,对学生划分三六九等,意味着对教师也划分三六九等,教重点班或者实验班的优越感及教普通班的自卑或不满感同样在教师中存在着,对教普通班的教师来说,他们的工作积极性多少受到影响是免不了的。  春秋时期的孔子就已提出“有教无类”的主张。让每一个学生都能平等地接受教育,是素质教育的宗旨。均衡编班,保证每个班级都有合理的学生群分布,这是最自然的生态环境,有益于良性竞争,也有益于形成“好帮差”的良好学习氛围,提高整体教学质量。均衡分班也满足了中小学生渴望得到尊重、信任和关爱的深层次需要,保护了他们的自信心,激发了他们的上进心,与同龄人在全新的同一起点上竞争拼搏,充分发挥自己的潜能;对于教师来说,则是赋予了公平与尊重,选择与自主,为每一位教师提供了一展才华的舞台,有利于形成一种自由竞争的良好机制。  教育公平是社会公平的重要基础。班级是教育大厦中最小的最基础单位,如果在这一层面上有了倾斜,那何谈教育的公平,社会的公平?希望从均衡编班做起,逐步在更大范围内推进教育的均衡发展,让教育这座大厦牢固笔直,为我们的每个孩子打开一扇明亮的窗。 3 上一篇 放大 缩小 默认   © 版权所有 潮州日报  合作伙伴:方正爱读爱看网 copyright © 2008 A1版:要闻 A2版:综合 A3版:健康 A4版:健康 B1版:经济 B2版:今日闲情 B3版:国际 B4版:体育 C1版:财金 C2版:教育 C3版:民生·时评 C4版:民生 教师节,老师的期待…… 宁夏扶残助学实现所有教育阶段全覆盖 潮州卫校举办“教学与管理”特训营活动 雨中打伞的班长 14岁少年入读武汉大学 三胞胎姐妹考进同大学同专业 均衡编班体现教育公平 日 一 二 三 四 五 六 2012-09-05均衡编班体现教育公平101czrb/page/1/2012-09-05/C2/32071346808403301.jpgC2北京欢迎你-abc1-潮州日报11czrb/logo/ /enpproperty-->