作业题目:（模块五）模块五作业互联网——多彩的教学时空 - 那年的雪 - 天桥教育博客 帮助 注册 登录 ? ? 首页 会员 博客 相册 文件 资讯 活动 圈子 投票 分享 帮助 那年的雪 【12年中小学教育，把人修理成考试机器？】北大教授郑也夫说：“获诺贝尔奖的中国人，没一个在大陆受过中小学教育。在中国受过12年中小学教育的人，即使进入哈佛、耶鲁等世界名校，也不会获诺奖。12年的中小学教育，把人修理的没了想象力和创造力，只是一个考试机器。”（南都） http://3月前 更多… 主页 博客 我的搜狐 张志勇网易博客 朋友 明珠博客 韩寒 郑渊洁 相册 文件 微博 投票 分享 活动 圈子 作业题目:（模块五）模块五作业互联网——多彩的教学时空 评论：0 浏览：836 RSS：0 文章类型：原创 发表于：2012/7/27 9:11:18 作业题目:（模块五）模块五作业 互联网——多彩的教学时空 济南市明珠小学李伟利2012年7月26日 11:44浏览:44评论:6鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:0 拓展教学时空是是新课标的要求，更是时代的要求，特别是网络的开放让更多的学习内容成为教材。简单的指望教材对学生进行品德教育无异是杯水车薪。更多的儿童是网络世界的儿童。网络对00后的影响远远远超过了他们的前辈。 我们传统的教学一般是以课堂为中心的，这个中心也是以教室为中心，以教师为中心。所谓的以学生为中心，一般在公开课堂上能体现。中国教育号称自己的特色就是重视双基。这个双基其实还是课堂为中心，学生局限在那么小的圈子里。教室和校园。其实更多的时间和空间一般是学校教育无能为力的。所以拓展教学时空更需要家长与社会的配合。由于我们的那些教室和校园以外的活动孕育了危险和不确定性。安全成为我们拓展教学时空最大的障碍。当年在体育课上曾见到跳山羊这样的体育活动，而今天早早的扔到仓库里了。没人敢冒这样的风险。体育课都这样了，我们品德社会课更不敢开放这样的时空，有一个说法是韩国的家长与中国家长的不同 ，中国家长状告体育老师，状告学校，韩国家长感谢老师，因为孩子被伤害向老师道歉。当然伤害的赔偿有保险公司。(“在韩国学生家长都认为，在运动中孩子的磕碰、受点伤是难免的，要不怎么能掌握体育技能呢？只要是学校尽到了防范的责任，家长就不会找学校的麻烦，而且学生都有保险，受伤后钱都由保险公司来出，学校的压力不会很大。”韩国人语）所以很多的室外校外的活动老师和学校是无能为力的。我平常就只能教育学生多和家长一起活动，包括布置一些活动的作业。比如旅游，比如卖报纸。当然是和家长和同学一起，有成年人的监护。我利用网络进行教学，不反对那些真正的实践活动，我有一个想法就是不能读万卷书，就去走万里路！ 而网络的兴起大有取代教育的趋势，儿童网络时间与以前相比也大为延长。如何拓展网络时空应该成为教育的思考，儿童获得知识的来源多元，那种以教师传授为主的教育早应该抛弃到历史的尘埃中去。这个还需要教师家长一起去改变，家校的合作从来没有像今天这么亲密过。今天同时代的儿童与他们的从前相比，他们的知识更加丰富，那就是网络的支持。如何利用网络教育补充家庭 与学校教育，应该成为今天的课题。 个人在自己的课堂上借助明珠小学的博客进行了一些网络内容的学习，这个学习其实是对课堂的补充，虽然依然在课堂上，但是学的知识却更加真实和广泛。因为 今天的00后儿童有太多的学生已经接受了网络。当然我们明珠小学也有这样的网络条件。比如在学习节日习俗的时候，我让那些真正过西方节日的博友介绍 他们是如何过西方的节日的。正好一个网友关心教育还是教师，她热心的为我们介绍了那些节日，学生学的很有激情。他们看到了不是教材上的那些刻板的介绍，而是生活。这个优势也是因为我一直管理明珠小学的博客，一直写了四年，我以为这个可以成为明珠的品牌之一。济南明珠小学搜狐博客http://jnmzxx.blog.sohu.com/记录历史的同时，对学生有一个品德教育。 一直尝试着利用网络来学习，平常也是简单的带学生在网络上学习，包括把学习资料发到明珠的博客上去。至少学校的博客能给学生提供一个学习的机会。在学校的博上也一直提供这样的学习资料，包括那些爱心基金，宝贝回家以及节气的连接。至少有去学校博的人都可以看到，能够有一点影响。 特别是认识了心路独舞（推荐大家认识一个美国家长美国老师http://blog.tqjy.com.cn/u/T1513/Blog.aspx/t-28236）认识美国老师以后，她专门的给我们明珠的学生介绍了一些西方节日，我感觉至少四年级的学生可以看到。 也在课堂上看了这些内容。带着学生学习了这些内容，其他的节日也一直在学习。我以为这样的节日是可以长时间来学习的，一堂品社品生课是不能解决问题的。所以品生社课的持续性也很重要。 网络给了我们更广阔的空间。是更广阔的课堂，我说上课需要网络的时候，同事不很理解，为什么有课件了，还需要网络呢？我说我需要课堂的空间足够大，只要一点鼠标，那怕上了一分钟的网络呢，课堂改变了，课堂的范围扩大了。这个就是意义。如果没有网络课堂就是教室而已。2006年写博以来，可以说一直通过网络对学生进行教育。当然不一定必须在课堂上，任何时间都可以有这样的教育。至少学生们减少了一点游戏时间，他们那时候就知道到我的博客找作业找问题。年前读了《乔布斯传》，我读到他们对未来教育的理解和预测的时候，感觉我们的教育也一样需要更大的改变，因为网络的诞生，让教育不再和从前一样。乔布斯说非常奇怪美国的教室依然是老师站在讲台上用教科书讲课。所有的教科书，学习资料和测试都应该是数字化的，而且是互动的。为每个学生专门定制并提供实时反馈。他的关于数字化的教育未来应该是一定的，今天就可以预测到，未来老师的作用会越来越小，几乎是可以失业的一个职业。 乔布斯曾经和比尔盖茨谈到未来教育，盖茨描述到了未来学校的设想——学生们自己观看讲座和视频课程，而课堂时间用来讨论和解决问题。他们一致认为，迄今为止计算机对学校的影响小的令人吃惊，——比对诸如媒体，医药和法律等其他社会领域的影响小的多。盖茨说，要改变这一点，计算机和移动设备必须致力于提供更多个性化的课程并提供有启发性的反馈。 俩位数字时代的巨人设想了他们的未来教育。希望真正有一天 他们的理想能实现，颠覆教科书产业，拯救那些背着沉重的书包蹒跚而行的学生们的脊柱。 相信未来的儿童不需要背书包了，他们只需要一台IPAD。那是真正的数字的时代。 当然我们的远程研修就是互连网的贡献，我五篇作业篇篇给了大家链接，点出去就是开放的世界。 再一次推荐美国老师最新的博客文章，强烈建议各位老师一读！更强烈建议品生品社老师一读！ 美国的中小学学习比你想象的要难http://heller10.blog.sohu.com/229081360.html 我的品社课圣诞节http://jnmzxx.blog.sohu.com/200188493.html 四1的品社课感恩节来了http://jnmzxx.blog.sohu.com/194691969.html 四2的品社课一个美国的公立小学http://jnmzxx.blog.sohu.com/194688483.html 一个美国公立小学（续）http://jnmzxx.blog.sohu.com/194212398.html PS：所有蓝字都是引用，部分引自网络，部分引自《乔布斯传》。 分享到： QQ空间 新浪微博 人人网 开心网 更多 2 推荐作业(填写评语，200字以内) 正在处理，请稍等.... 设为资源(填写评语，200字以内) 分类：品德与生活品德与社会 正在处理，请稍等.... 退回作业(填写理由，200字以内) 请严肃对待退回操作，退回操作成功后不可撤销、退回理由不可修改！ 正在处理，请稍等.... 评论列表 全部评论 精彩评论 专家评论 共1页，当前第1页 1 济南市明珠小学 宋瑞云 2012/7/26 14:49:00 IP:42.227.*.* 回复 互联网让世界变小了，你的课堂让孩子的视野变大了。 济南市明珠小学 田雪飞 2012/7/26 14:15:00 IP:42.227.*.* 回复 为孩子创设多彩的教学时空，让孩子学会用自己的眼睛看世界，将来才会更好的融入世界！ 济南市天桥区药山王炉小学（蓝祥路） 张丽娟 2012/7/26 12:42:00 IP:60.208.*.* 回复 从李老师的作业中可以感受到李老师视野开阔，思想前沿，有独立的思考。我们需要这样的研究型好老师。 研修组长 房敏 2012/7/26 12:19:00 IP:119.162.*.* 回复 地球是个村，拉近你和我。我们不用再想象彼此的容貌，举杯就可以对饮。神奇的世界，让我们的教学空间更宽广，教学内容更丰富。我们都是世界的公民。李老师的这节课把互联网的应用的恰到好处。让我们的学生视野更宽，积极参与世界级别的活动。给我很多启发。 济南市经八路小学 温光军 2012/7/26 12:15:00 IP:58.59.*.* 回复 李老师有自己的独到见解，值得我们学习！ 济南市堤口回民小学 沈玉萍 2012/7/26 12:01:00 IP:221.214.*.* 回复 从作业中，不但可以感受到李老师对当前的教育进行了深入地思考，而且很有爱心。学习了。 共1页，当前第1页 1 举报 上一篇： 作业题目:（模块四）模块四作业海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 下一篇： 知微见著 育生成龙 转载——杜郎口教学模式02 转载——杜郎口教学模式01 转载——全国十大课堂教学模式 中华书舞（武）艺术----学校教育校园... 模块学习讨论题——日照学习过程交流 转载——唤醒思维 激活潜能-杜郎口中... 模块四作业 研究性学习设计——我的... 模块三作业 主题单元教学设计 （日... 再话操作和直观 天下第一动态隐形铭文广场 Rss订阅 订阅博客文章 订阅博客评论 日历 << 2014年1月 >>日一二三四五六 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 分类 个人日记(126) 博文欣赏(130) 专业成长(12) 校本培训(0) 教苑探索(2) 书海拾贝(23) 标签 存档 2013年10月(1) 2013年09月(14) 2013年07月(8) 2013年06月(10) 2013年05月(7) 2013年04月(3) 2013年03月(12) 2013年02月(7) 2013年01月(9) 2012年12月(12) 2012年11月(12) 2012年10月(9) 2012年09月(18) 2012年08月(14) 2012年07月(34) 2012年06月(18) 2012年05月(31) 2012年04月(13) 2012年03月(18) 2012年02月(20) 2012年01月(5) 2011年12月(3) 2011年09月(14) 2011年08月(54) 2011年07月(23) 2011年06月(28) 2011年05月(32) 2011年04月(20) 2011年03月(30) 2011年02月(24) 2011年01月(24) 2010年12月(49) 2010年11月(7) 最新评论 re:教育改革是教育公平最大的红利(2013-09-24 07:24:33) 很多地方的做法主要有，建立“名校集团”，将名校周边的薄弱学校纳入名校集团，贴上名校的校标；实行名校和薄弱学校... 2013/9/24 7:59:01 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 四、减少作业。一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。要积极与家长互... 2013/9/13 16:15:56 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 三、“零起点”教学。一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学。不得拔高教学要求,不得加快教学进... 2013/9/13 16:14:32 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。编班过程要邀请家长和相关人员参加，接受各方监督。禁止以各... 2013/9/13 16:13:32 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 一、阳光入学。各地要均衡配置义务教育资源，切实缩小校际差距，严格实行免试就近入学，招生不依据任何获奖证书和考... 2013/9/13 16:11:42 那年的雪 re:让更多的人看到减负的可实现性 李炳亭 教师节快乐！ 2013/9/10 12:32:32 冬之歌 re:家庭单元网络教学资料 http://wenku.baidu.com/view/67537c3a0912a2161479293e.html交通标志大全及图解 2013/9/10 10:47:38 那年的雪 re:家庭单元网络教学资料 【抢出的危险：忽视信号灯如同忽视危险的存在 】事实上，抢行引发的交通惨剧并不少见，在信号灯前争分夺秒，你抢来... 2013/9/10 10:36:38 那年的雪 re:“减负国十条”眼看又成镜花水月 / 信力建 先小学开始啊 然后中学。目前我赞成减负。牺牲学生身体老师身体健康的分数无意义。 2013/9/6 13:04:00 那年的雪 re:“减负国十条”眼看又成镜花水月 / 信力建 幼升小、小升初择校热不降温，中考、高考制度不改革，人才的培养和选拔道路不拓宽，无论怎么减负，都可能无济于事。 2013/9/6 10:21:22 高山流水遇知音 Powered by 天桥教育 v2.3 ?2001-2010 .