前往FenBan.Net首页

BianBan.Net完美定义智能分班软件标杆

关于均衡编班的搜索

第一单元 中华文明的起源 - 那年的雪 - 天桥教育博客 帮助 注册 登录 ? ? 首页 会员 博客 相册 文件 资讯 活动 圈子 投票 分享 帮助 那年的雪 【12年中小学教育,把人修理成考试机器?】北大教授郑也夫说:“获诺贝尔奖的中国人,没一个在大陆受过中小学教育。在中国受过12年中小学教育的人,即使进入哈佛、耶鲁等世界名校,也不会获诺奖。12年的中小学教育,把人修理的没了想象力和创造力,只是一个考试机器。”(南都) http://3月前 更多… 主页 博客 我的搜狐 张志勇网易博客 朋友 明珠博客 韩寒 郑渊洁 相册 文件 微博 投票 分享 活动 圈子 第一单元 中华文明的起源 评论:0 浏览:2532 RSS:0 文章类型:转载 发表于:2011/8/20 16:42:25 第一单元 中华文明的起源 【知识梳理】 【同步训练一】 一、单项选择题 1.人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民,你知道地球上最早的人类是从哪里而来的?( ) A.女娲捏出出来的 B.亚当和夏娃制造的 C.猴子变化而来的 D.由古猿进化而来的 2.2007年1月19日,全国第七届残疾人运动会&ldquo;和谐圣火&rdquo;的&ldquo;文明之火&rdquo;在云南省楚雄州元谋县点燃,大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是( ) A.元谋县我国海拔最高的地方 B. 元谋县我国气温最高的地方 C.元谋县是中华文明的发源地 D. 元谋县是我国遗留人类化石最多的地方 3.&ldquo;生活在距今约七十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火&rdquo;。根据这些特点,请你判断他属于( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人 4.人和动物与很多的相同之处,你知道人和动物的根本区别是( ) A.会不会使用天然火 B.会不会制造工具 C.会不会语言交流 D.会不会直立行走 5.下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是( ) A.几十个人围在一起喝小米粥 B.用弓箭射死了一头野兽 C.钻木取火烧烤捕到的野兽 D.用火堆驱赶野兽和照明 6.北京人学会了把石块打制成简易的工具。使用打制石器的时代,考古学上称( ) A.&ldquo;新石器时代&rdquo; B.&ldquo;旧石器时代&rdquo; C.&ldquo;青铜时代&rdquo; D.&ldquo;金石并用时代&rdquo; 7.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是( ) ①元谋人 ②北京人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.右面的文物出土于下列哪一著名的考古遗址( ) A.北京周口店北京人遗址 B. 陕西西安半坡遗址 C.浙江余姚河姆渡遗址 D. 陕西临潼姜寨遗址 9.下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的( ) A.大豆和小麦 B.花生和高粱 C.甘薯、玉米 D.水稻、粟 10.不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是( ) A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物 C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋 11.下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一( ) A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民 12.下列哪一地区原始居民的房屋,对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大( ) A.陕西西安半坡原始居民 B.浙江余姚河姆渡原始居民 C.陕西临潼姜寨原始居民 D.河南新政裴李岗原始居民 13.促使原始人过定居生活的根本原因是( ) A.自然环境的优劣  B.原始农业的发展   C.氏族公社的形成   D.学会建造房屋技术 14.我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北,已经发现的遗址数以万计,但是地域文化却各具风采,根本原因是( ) A. 自然环境不同  B. 使用的工具不同   C. 生活习惯不同  D. 思想意识不同 15.被尊称为中华民族的人文始祖的是( ) ①炎帝 ②黄帝 ③蚩尤 ④禹 A.①② B. ①②③ C.③④ D.②③④ 16.&ldquo;赫赫始祖,吾华肇造。胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿知,光被遐荒。建此伟业,雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( ) A.黄帝    B.大禹    C.蚩尤    D.女娲 17.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( ) A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的&ldquo;历史&rdquo; B.他们是否真实还需要考古证实 C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史 D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前 18.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( ) A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 19.在原始社会的大部分时间内,整个社会呈现&ldquo;天下为公&rdquo;局面的最根本原因是( ) A.人们按血缘关系组成 B.生产力水平极端低下 C.人们之间互相谦让 D.没有战争,和睦相处 20.标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是( ) A.炎帝和黄帝部落联合 B.大禹建立起夏朝 C.尧成为部落联盟首领 D.原始农耕的出现 二、识图题 21.读右图回答 (1)图中是哪个古人类的头部复原像。 (2)他是在哪里被发现的?他生活在距今多少年前。 (3)他使用的石器是怎样制造出来的?使用这种石器的旧时代被称作什么时代? 22.右面是两幅古代房屋的复原图,结合所学知识回答下列问题: (1)写出图A和B房屋样式的名称。 (2)最早建造AB房屋的分别是哪里的居民? (3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么? 三、阅读判断题 23.下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。 毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要钻木取火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。 (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ (3)____________________________________________________ (4)____________________________________________________ (5)_____________________________________________________ 四、列举题 24.列举我国原始农耕时代的两个典型聚落和它们种植的农作物。 25.列举我国距今5000年左右北方的三个部落联盟首领。 五、材料解析题 26.阅读下列材料: 1958年5月,在我们韶关市曲江县城马坝镇狮子岩的洞穴里,当地农民在采挖洞中的堆积物作肥料时,发现了一个中年男性的头骨化石和一批动物化石,考古学家如获至宝。经鉴定,那个头骨化石是13万年以前的原始人类,因为这个头骨化石是在马坝发现的,考古学家便将之命名为&ldquo;马坝人&rdquo;。马坝人把石块打制成粗糙的石器,把树枝砍削成木棒作为工具,艰难地掀开了珠江流域光辉历史的扉页。 ──据《韶关历史》改编 (1)从生产工具的发展水平来看,马坝人生活在什么时代? (2)马坝人的生活状况与我们学过的哪一古人类最相近? (3)材料说马坝人的生活非常艰难,你能想象一下马坝人的生活情景吗? 27.阅读下列材料: 下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句: &ldquo;彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已群居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。&rdquo; 请回答: (1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘? (2)你能举出&ldquo;或则呈人面,或则呈双鱼&rdquo;的一个彩陶文物代表吗? (3)&ldquo;农耕既普及&rdquo;诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物? (4)郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么? 28.2007年4月18日上午,万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行,海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米,单眼长3米多、鼻高8米。以山为体,山人合一,浑然天成。塑像左侧为炎帝,广额纯朴,智慧慈爱,右侧为黄帝,威武刚强,气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成,将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。 (1)炎帝和黄帝被&ldquo;炎黄子孙&rdquo;称为什么?为什么这样称呼他们? (2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边? (3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义? 29. 阅读下列材料: 材料一:相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行,大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。 材料二:传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。 材料三:据传说,舜在协助尧时,就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起,加上&ldquo;凶族&rdquo;的罪名流放了,并起用&ldquo;尧未能举&rdquo;的&ldquo;八元&rdquo;、&ldquo;八恺&rdquo;,以调整人事。又传说,舜把尧囚禁起来,(尧之子)丹朱也被排挤在外,父子不能相见。 回答: (1)从材料一、材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的?这种制度的名称是什么? (2)材料三说明了什么问题?跟课本的说法是否一致?为什么? (3)通过以上材料与课本内容的对照,你得到什么认识? 六、探究题 30. 河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活有哪些异同点。 31.仔细观察下列图片,结合所学知识探究,下列问题: (1)右面图片展示的主题是什么? (2)你觉得这幅图片反映的哪些内容是可信的?哪些具有神话色彩?并说明理由。 参考答案 一、单项选择题 1.D2.C3.B4.B5.C6.B7.D8.B9.D10.C11.C 12.B 13.B14.A15.A16.A 17.C 18.D19.B20.B 二、识图题 21.(1)北京人(2)北京西南周口店的山洞里;70&mdash;20万年前(3)使用打制的粗糙石器;旧时器时代 22.(1)A半地穴式;B杆栏式(2)A半坡原始居民;B河姆渡原始居民(3)所处的地理环境不同。 三、阅读判断题 23.(1)北京人居住在山洞里(2)北京人还没有铁工具(3)北京人使用天然火,不会人工取火(4)北京人过的是群居生活不会单独劳动(5)北京人生活时期没有水稻 四、列举题 24.半坡原始聚落种植粟和蜀;河姆渡原始聚落种植水稻。 25.黄帝、炎帝、蚩尤 五、材料解析题 26.(1)旧石器时代(2)北京人(3)他们往往几十个人生活在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。 27.(1)半坡原始居民。(2)半坡人面鱼纹盆。(3)粟。(4)没有发现中国古老的文字。 28.(1)中华民族的人文始祖;因为炎帝部落和黄帝部落形成的部落联盟是后来华夏族的主干(2)黄河是中华民族的母亲河,是中华民族的发源地(3)人们更加深刻地了解华夏文明,进一步增强民族凝聚力、自豪感,团结所有炎黄子孙共同致力中华民族的伟大复兴,都具有十分重要的意义。 29.(1)部落联盟会议推选;禅让制(2)部落联盟首领之间为了争夺权力,互相进行斗争;不一致;因为课本上介绍的是,这些部落首领具有自己高尚的品质,受到百姓的爱戴。(3)古代的很多传说,并不一定是真实的,需要通过各种资料进行论证。 六、探究题 30.相同点:①都处在母系氏族公社繁荣阶段;②都使用磨制石器;③都已有了农业和畜牧业,半坡原始居民种植粟,河姆渡原始居民种植了水稻;④都已使用弓箭;⑤都会烧制陶器;都会建造房屋,过着定居的生活。 31.(1)传说中的黄帝对中华民族的贡献(2)黄帝时期,已能建造宫室,养蚕缫丝,发明历法,制造医药等等,这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉个人的发明,就带有神话的色彩了。因为,其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。 【同步训练二】 一、材料解析题 1.阅读材料: 材料一:上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。&mdash;&mdash;《韩非子》 材料二:在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。 材料三:上古之世,&hellip;&hellip;民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。 请回答:(1)材料一描绘的是什么时候的情况?在这种险恶的环境下,人们必须过什么样的生活? (2)材料二证明了什么?它所证明的事实有什么历史意义? (3)材料三反映了原始社会人们生活的一种什么重大变化?什么人开始已经出现了这种现象? 答:(1)描绘的是原始社会时期的情况。人们必须过群居的生活。 (2)证明了北京人已经会使用天然火,火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 (3)反映了原始社会的人们已经会人工取火,山顶洞人。 2.阅读材料:材料一:古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜教民农作。 &mdash;&mdash;《白虎通》材料二:上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。 &mdash;&mdash;《周易》请回答:(1)材料一中神农氏为什么&ldquo;教民农作&rdquo;?&ldquo;因天之时,分地之利&rdquo;说明神农氏是如何处理人与自然的关系的?(2)材料一反映了什么历史现象?请你根据所学内容列举出这一时期原始居民的两个代表。(3)材料二说明人类的居住发生了怎样的变化?请你举例说明。答:(1)人民众多,禽兽不足。说明他能够因地制宜、科学合理地利用自然。(2)我国的原始农业生产出现了。河姆渡和半坡原始居民。(3)人类由居住野外洞穴到盖房定居。比例半坡人的半地穴式房屋和河姆渡原始居民的干栏式房屋。 3.材料:&ldquo;彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已群居。护壕伸二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。&rdquo; &mdash;&mdash;郭沫若请回答:(1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘?(2)你能举出&ldquo;或则呈人面,或则呈双鱼&rdquo;的一个彩陶文物代表吗?(3)&ldquo;农耕既普及&rdquo;诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?(4)针对诗歌中提到的&ldquo;独不见文书&rdquo;,近年来有些学者有了新的见解。你能说出来是什么吗?答:(1)半坡原始居民。(2)半坡人面鱼纹盆。(3)粟。(4)在彩陶中有一些刻画的符号,有些学者认为可能是早期文字的雏形。 4.阅读材料:材料一:&ldquo;聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方。&rdquo;材料二:中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。请回答:(1)材料一是称赞谁而写的祭文?(2)根据你现在所掌握的知识,请指出&ldquo;建此伟业&rdquo;指的是什么?(3)材料二摘自谁的话?其中的&ldquo;神州轩辕&rdquo;指的是谁?,他被尊称为什么?(4)材料二中的&ldquo;创造指南针,平定蚩尤乱&rdquo;与哪个事件有关?(5)这两则材料都反映了对这个人物什么样的情感?答:(1)黄帝(2)联合炎帝战败蚩尤,经过长期发展,形成日后的华夏族;黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。这些发明使人类步入文明时代。(3)孙中山。黄帝。&ldquo;人文初祖&rdquo;。(4)涿鹿之战。(5)表达了对黄帝的崇敬之情。 5.阅读材料材料一:&ldquo;大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。&rdquo; &mdash;&mdash;摘自《礼记》材料二:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为已;大人世及为以礼。请回答:(1)材料一讲的是什么时期的情况?(2)&ldquo;天下为公,选贤与能&rdquo;是什么意思?(3)材料二中&ldquo;天下为家&rdquo;的局面是从何人开始的?&ldquo;公天下&rdquo;变成&ldquo;家天下&rdquo;标志着什么制度代替了什么制度?答:(1)原始社会时期的情况。(2)意思是说天下是大家的,选拔有才能的圣贤来当部落联盟首领。(3)禹、世袭制代替禅让制。 二、识图题1.看图回答: (1)这是什么人的门齿化石?请写出这一远古人类的距今年代,生存地点。(2)在这一遗址中还发现了一些粗糙的石器,以及大量炭屑、小块烧骨。请你分析这些遗物说明了什么?(3)2006年要在此地修建东方祭祖台?你知道是为什么吗?答:(1)元谋人。距今约170万年。地点在云南省元谋县。(2)证明元谋人已经会制造工具和知道用火了。(3)因为元谋人是我国境内已经的最早人类。2.看图回答:(1)图1和图2分别是什么人的头部复原像?(2)请根据复原像比较出他们在体质特征上有什么不同? 图2 图1 (3)他们各生活在什么社会组织中? 答:(1)图1是北京人,图2是山顶洞人。(2)北京人还保留着猿的某些特征。而山顶洞人的模样与现代人基本相同。(3)北京人生活在原始人群,过群居生活。山顶洞人则进入了氏族。3.看图回答: (1)请指出图中的ABC各是哪三处远古人类遗址?(2)我国目前境内发现的最早的人类遗址是?(3)在地理位置上最相近的两处遗址是:(4)请按着他们生存年代的先后,排列顺序。答:(1)A北京人,B山顶洞人,C元谋人。(2)C元谋人。(3)A和B,北京人和山顶洞人。(4)CAB。4.历史文物的价值在于能够真实地反映出当时的历史情境,为后人了解历史提供宝贵的资料。请仔细观察下面出土的文物图,回答下列问题: (1)记忆小能手:这是在什么人类遗址中出土的文物?这些文物的距今年代?(2)考古小专家:根据这些文物,你可以了解到这一原始居民哪些生活状况?答:(1)这是山顶洞人遗址中发现的文物。距今约三万年。(2)山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术。他们已经会用骨针缝制衣服,佩戴着的装饰品也表明山顶洞人懂得爱美了。海蚶壳说明山顶洞人已经走到很远的地方,活动范围扩大了。 5.看图回答:请根据这幅图片,写一篇小短文,来介绍山顶洞人的生活状况。要求符合史实,语言流畅,字数不少于200字。 答:距今约三万年,在北京西南周口店的山顶顶部洞穴里,生活着一群远古人,考古学家叫他们山顶洞人。他们的模样和现代人基本相同。他们仍然使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术,他们已经会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。山顶洞人已经用骨针缝制衣服,懂得爱美。他们有共同的祖先,已经形成了氏族。他们居住在一起,使用公有的工个,共同劳动,共同分配劳动果实,没有贫富贱的差别。 6. 看图请回答:(1)图1和图2分别是哪些原始居民的居住的房屋,他们的样式名称分别是什么?(2)请试着说出两种房屋各自的优点?(说出两点即可)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么? 答:(1)图1是河姆渡原始居民建造的干栏式房屋,图2是半坡原始居民建造的半地穴式房屋。(2)干栏式房屋通风防潮,下面还可以圈养家畜。半地穴式房屋,冬暖夏凉,节省材料。是由不同的地理环境和自然条件所决定的。说明了人已经能够与自然协调发展。或人已经能够适应自然环境。7.请为下面这张图片命名,并配制适当的解说词。 答:人面鱼纹盆。人面鱼纹盆因上面绘有人面和鱼纹的图案而得名,它出土于陕西西安半坡村的半坡遗址,是由距今约五六千年的半坡原始居民制造的。它上面还刻画有一些符号,有些学者认为,这可能是我国早期文字的雏形。人面鱼纹盆向我们展现了半坡彩陶工艺的高超。 8. 我国原始农耕时代的主要遗址图 看图回答问题.(1)图中的AB分别是哪两个原始居民遗址。(2)请对比这两个原始居民的异同。 答:(1)A是河姆渡原始居民遗址,B是半坡原始居民遗址。(2)两个原始居民的异同参见第3页综合探究题的第6题。 9.请回答: (1)此图中间的人物是谁?他被尊称为什么?(2)你能结合图示说一说他对中华民族的贡献吗?(3)你对黄帝时期有关发明的各种神话传说中,认为可信的有哪些?带有神话色彩的有哪些?(4)我们应该怎样科学对待历史史实与神话传说呢?答:(1)黄帝。&ldquo;人文初祖&rdquo;。(2)黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。(3)黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,发明文字,编出乐谱等,有可信的一面。如建造宫室,指能造房子,出现文字,指原始文字。但说这些发明是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明,就带有神话的色彩。(4)任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人,经过长期探索实践的结果。 10.请回答: (1)此人是谁?他有什么贡献?(2)画像中的人物所处于什么时期?(3)他有哪些精神值得我们学习?(4)他成功的原因是什么?(5)你怎样评价他?答:(1)禹。治理洪水,建立夏朝,使中国进入奴隶社会。(2)原始社会时期。(3)&ldquo;三过家门而不入&rdquo;和吃苦耐劳,克已奉公的忘我精神被传为千古佳话,成为中华民族精神的重要组成部分。(4)总结了治水失败的经验教训;以身作则,进行大量的调查研究;因势利导,敢于创新,采用了科学的方法;团结民众。(5)禹是传说时代的英雄,是站在文明门槛上的一位伟人。 举报 分类: 专业成长 上一篇: 贾平凹语画29。相马图 下一篇: 人教版七年级历史上册第一单元学习指南(1) 孙云晓:减负“国十条”要避免虎头蛇尾 《小学生减负十条规定》第二次征求意见 开学第一天杂感 中华书舞(武)艺术----学校教育校园... 天下第一动态隐形铭文广场 “传统自然摩崖石刻”与“现代城市‘... 中华书舞(武)艺术进入“全国第十届艺... 珠联璧合的“华运”“圣水”与“奥运... 第五届的和谐之声与杂音——第一天会... 根悟道 传承文明 Rss订阅 订阅博客文章 订阅博客评论 日历 << 2014年1月 >>日一二三四五六 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 分类 个人日记(126) 博文欣赏(130) 专业成长(12) 校本培训(0) 教苑探索(2) 书海拾贝(23) 标签 存档 2013年10月(1) 2013年09月(14) 2013年07月(8) 2013年06月(10) 2013年05月(7) 2013年04月(3) 2013年03月(12) 2013年02月(7) 2013年01月(9) 2012年12月(12) 2012年11月(12) 2012年10月(9) 2012年09月(18) 2012年08月(14) 2012年07月(34) 2012年06月(18) 2012年05月(31) 2012年04月(13) 2012年03月(18) 2012年02月(20) 2012年01月(5) 2011年12月(3) 2011年09月(14) 2011年08月(54) 2011年07月(23) 2011年06月(28) 2011年05月(32) 2011年04月(20) 2011年03月(30) 2011年02月(24) 2011年01月(24) 2010年12月(49) 2010年11月(7) 最新评论 re:教育改革是教育公平最大的红利(2013-09-24 07:24:33) 很多地方的做法主要有,建立“名校集团”,将名校周边的薄弱学校纳入名校集团,贴上名校的校标;实行名校和薄弱学校... 2013/9/24 7:59:01 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 四、减少作业。一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。要积极与家长互... 2013/9/13 16:15:56 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 三、“零起点”教学。一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学。不得拔高教学要求,不得加快教学进... 2013/9/13 16:14:32 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。编班过程要邀请家长和相关人员参加,接受各方监督。禁止以各... 2013/9/13 16:13:32 那年的雪 re:《小学生减负十条规定》第二次征求意见 一、阳光入学。各地要均衡配置义务教育资源,切实缩小校际差距,严格实行免试就近入学,招生不依据任何获奖证书和考... 2013/9/13 16:11:42 那年的雪 re:让更多的人看到减负的可实现性 李炳亭 教师节快乐! 2013/9/10 12:32:32 冬之歌 re:家庭单元网络教学资料 http://wenku.baidu.com/view/67537c3a0912a2161479293e.html交通标志大全及图解 2013/9/10 10:47:38 那年的雪 re:家庭单元网络教学资料 【抢出的危险:忽视信号灯如同忽视危险的存在 】事实上,抢行引发的交通惨剧并不少见,在信号灯前争分夺秒,你抢来... 2013/9/10 10:36:38 那年的雪 re:“减负国十条”眼看又成镜花水月 / 信力建 先小学开始啊 然后中学。目前我赞成减负。牺牲学生身体老师身体健康的分数无意义。 2013/9/6 13:04:00 那年的雪 re:“减负国十条”眼看又成镜花水月 / 信力建 幼升小、小升初择校热不降温,中考、高考制度不改革,人才的培养和选拔道路不拓宽,无论怎么减负,都可能无济于事。 2013/9/6 10:21:22 高山流水遇知音 Powered by 天桥教育 v2.3 ?2001-2010 .