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公示:江北区中心小学义务教育段学校规范办学行为12条规定自评表 网站首页 学校概况 德育天地 教育科研 学校特色 班级主页 教师博客 党员之家 校长信箱 心灵驿站 学校简介 | 教师风采 | 校园风光 | 各类荣誉 | 规章制度 少先队天地 | 法制与安全 | 心灵碰碰车 | 国旗下讲话 教学研究 | 教学论坛 | 读书沙龙 | 课题论文 羽毛球 | 水墨画 | 英语 | 游泳 | 科技 | 艺术 新闻页 公示:江北区中心小学义务教育段学校规范办学行为12条规定自评表 发表时间:2013/12/2 14:26:27访问次数:134 义务教育段学校规范办学行为12条规定自评表 学校(盖章): 宁波市江北区中心小学 评估 领域 评估内容 自评情况 自评等第 复评等第 自律机制 1. 成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,每学期都有学校“减负”工作具体目标和措施,定期开展“减负”自查并有自查报告。对投诉件及举报意见能及时有效地整改。 每学期都有减负计划,学校定期进行教学规范抽查和自查(通过期中问卷、座谈以及抽查),及时反馈和整改。无投诉和举报。 A 2. 在学校大门口醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌,公布市、县(市)区两级举报电话和投诉信箱。每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校宣传栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。 开学一周已经按要求公示。 A 招生 分班 3. 学校(包括民办学校)不通过考试或变相考试方式招生,公办学校零择校或择校率控制在规定范围内。 无择校生,不通过考试或变相考试方式招生。 A 4. 不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置,从2012年秋季起新年级做到平行班学生均衡编班。 不分快慢班,学生随机、均衡编排,语数英等各学科师资均衡配置。 A 课程 计划 5. 按规定开齐开足音、体、美课程,初中科学实验(教师演示实验和学生分组实验)开出率达到规定要求。 按规定开齐开足音、体、美课程。 A 6. 认真落实大课间活动和课外活动,确保学生每天1小时校园体育活动时间。 通过学生问卷、座谈和抽查,认真落实大课间活动和阳光午间活动,确保学生每天1小时校园体育活动时间。 A 作息 时间 7. 小学、初中学生在校上课时间分别不超过6小时、7小时;不组织通校学生参加学校的晚自修;住校生晚自修每天不超过2课时。教师不占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。 学生每天在校时间没有超过6小时。教师不占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动,通过各行政巡视、抽查,认真落实。 A 8.杜绝利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。 无集体补课。 A 作业考试 9. 分年段控制学生作业总量,小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时,初中不超过2小时;教师对学生书面作业全部批改,并及时反馈。 小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时,教师对学生书面作业全部批改,并及时反馈。通过学生问卷、座谈和作业检查,落实执行。 A 10. 小学学校只统一组织期末考试(考查),初中学校只组织期中、期末考试(考查)。不公布考试成绩,也不对考试成绩进行公开排名。 学校只统一组织期末考试(考查)。 A 教材 教辅 11. 学生使用的教学用书只在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。学校不统一购买规定以外的教辅材料,也不要求学生购买指定教辅材料。 学生使用的教学用书只在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。学校不统一购买规定也不要求学生购买以外的教辅材料。通过通过学生问卷、座谈和家长问卷,落实执行。 A 社会 评价 12. 每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动,征求意见后有汇总材料和改进措施,学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。 期中通过学生座谈、问卷和家长问卷征求不同层面学生及家长意见活动,有汇总材料和改进措施,学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。 A 自评达 标情况 达 标 √ 自评 等次 A 复评达 标情况 达 标 复评 等次 基本达标 基本达标 不达标 不达标 注:1.评估时间范围一般为当学期,但如果当学期无法查明的,则追溯至上学期; 2.问卷调查应当随机抽查不同年级2个以上班级,小学应区分高年级段和低年级段; 3.自评等次和复评等次按评估综合情况分别以A、B、C填写。 联系人: 徐缨 联系电话: 13566622396 2013年 12 月 2 日 打印 关闭 宁波市江北区中心小学 联系信箱:xxwllz@sina.com 地址:宁波市江北区鄞慈镇路6号电话:87386867 浙ICP备05000084号