2014浙江公务员考试时政评论：教育部给小学生减负：取消百分制 不留家庭作业 - 浙江公务员,时事政治汇总,半月谈时事政治,时事政治资料 - 温州人事考试网|温州公务员考试网|温州事业单位招聘|温州事业单位考试—温州中公教育 注册 登录 手机访问 浙江站首页 中公首页 全国分站 | 加入收藏 设为首页 网站地图 --> --> 杭州 网校 图书 下沙 温州 苍南 宁波 慈溪 金华 丽水 龙泉 台州 绍兴 衢州 嘉兴 湖州 瑞安 乐清 全国客服电话400-6300-999 杭州宁波温州金华丽水台州绍兴湖州衢州嘉兴舟山 首页 浙江公务员 招考信息 | 考情分析 历年分数线 历年省考时间 历年省考公告 报考指导 | 报考流程 报考指南 部门职能 考试题库 | 行测 申论 心理测评 农业农村工作知识 面试 历年真题 阅读资料 | 行测 申论 心理测评 农业农村工作知识 面试 时事政治 方法技巧 经验分享 辅导简章 开课通知 讲座资讯 活动专题 学员服务 全程协议 图书升权 在线选课 职位检索 照片修改 国家公务员 招考信息 | 考情分析 历年分数线 报考指导 | 报考流程 报考指南 部门职能 考试题库 | 行测 申论 面试 历年真题 阅读资料 | 行测 申论 面试 时事政治 方法技巧 经验分享 辅导简章 开课通知 讲座资讯 活动专题 学员服务 全程协议 图书升权 在线选课 职位检索 照片修改 事业单位 招考信息 报考指导 阅读资料 考试题库 银行考试 招考信息 报考指导 阅读资料 考试题库 教师 招考信息 报考指导 阅读资料 考试题库 政法干警 招考信息 报考指导 阅读资料 考试题库 招警 招考信息 报考指导 阅读资料 考试题库 农信社 招考信息 报考指导 阅读资料 考试题库 会计取证 大学生村官 更多 招考信息报考指导阅读资料考试题库招考信息报考指导阅读资料考试题库 选调生三支一扶军转干公选在职硕士医疗卫生 笔试培训面试培训网校课程图书教材申论批改一对一辅导|名师讲座活动|视频问答模考论坛更多 首页 > 浙江公务员 > 阅读资料 > 时事政治 > 2014浙江公务员考试时政评论：教育部给小学生减负：取消百分制 不留家庭作业 2013-08-26 09:30:29 来源：温州中公教育 点击： 加入收藏 打印文章 分享到： QQ空间 腾讯微博 新浪微博 人人网 百度搜藏 浙江公务员考试网提醒您关注时事政治、时事热点、时事新闻： 阳光入学、均衡编班、“零起点”教学、不留作业……昨天，教育部公布《小学生减负十条规定》(征求意见稿)，面向社会公开征求意见，切实减轻小学生过重课业负担。该征求意见稿一经公布，立即引发学校、家长和学生们的热议。 根据此次公布的征求意见稿，小学招生要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业等等。 对于此次教育部提出的小学生不留书面作业的规定，几乎所有的小学生家长、特别是高年级学生家长都直呼：“不现实。”“虽说现在升初中是推荐入学，但是孩子在小学时的竞争依然存在，并且非常激烈。不给孩子留作业太不现实了，这只能逼着更多的孩子去学校外上辅导班。”闽侯路小学五年级学生家长李女士说。 对于家长的观点，鞍山道小学校党支部书记马瑞表示，目前的确存在“学校减负，社会增负”、“教师减负，家长增负”的现象，所以减负不仅仅是学校一方的事情，需要家庭和全社会的共同努力。 中广网北京8月23日消息 据中国之声《新闻纵横》报道，昨天(22号)，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中，不留书面家庭作业，一到三年级不举行任何形式的统一考试，全面取消百分制等规定格外吸引人的眼球，甚至有媒体把这十项规定的征求意见戏称“十项军规”。 从网络民意来看，为“十项军规”叫好的不少，比如在人民日报转载该消息的微博后面，就有301个“赞”。但担心其“难落实”的人更多，将近2000条的评论当中，绝大多数人表示，“减负”就如同西西弗斯手上的巨石，每天被推上山，然后再滚下来，如此周而复始，很难真正实现。 全面取消百分制、不留书面家庭作业。一个是从评价体系上的减负，另一个则是拿实际负担开刀。按理说，这两条最新出台的小学生减负规定都很“实”，但看到新规后，不少家长却还是觉得有点“虚”。这种“虚”，更多的来自他们对于“升学压力”的清醒认识。 家长：不是说留了作业孩子的负担就加重，不留作业孩子的负担就减轻，因为现在很多孩子她没有学校的家庭作业他还有外面辅导班的各种各样的作业，只要现在的教育体制是应试的，存在小升初，中考甚至是高考的问题，那孩子的作业必然是少不了的。 比起家长对于“取消书面家庭作业”实际功效的质疑，老师们更关心的是，征求意见当中的新规，在操作中的可行性。一位在北京某知名小学任教的老师，认真读过新规后，无奈的笑了。 老师：很难界定，他所谓的家庭作业。老师课上留的作业他没有做完，留了个小尾巴，你说这算不算家庭作业。觉得挺恐怖的马上要开学了，老弄这些一刀切的事，真的真的不太符合实际。 这位老师进一步补充到，尽管体验式的教育可以锻炼孩子综合能力，但书面作业同样也承担着培养小朋友逻辑思维能力的重任。从一线教育工作者的角度，她还是建议两种方式交替进行。 老师：孩子，一味的都是在写，他与人交往表达自己的能力，无论是语言还是逻辑思维关系，比较薄弱一些，那么有的小孩，如果你让她一味的说我不去写。你不是说不让我留写的作业吗?所以我所有的东西都靠说，当他需要书面交流的时候，它没有条理性，所以说这种东西都得是交替进行的。 沉重的家庭作业，源自于激烈的竞争压力，而压力最直接的出口就是学生的成绩。家长说，屏蔽“分分计较”，改用“等级评价”有利于保护孩子们的自信心。 家长：我觉得对于小学生来说，99分，95分，可能就是一个马虎，不应该以此来判断，偶然性太大，不太适合科学的判断，反而会影响还孩子自信心。 “梦幻童年”难敌升学压力 老师的说法则更为直白，即使“等级评价”能够暂时带给小朋友“梦幻童年”，如今的升学压力，还是会在更高的学习阶段，让他们面临“残酷青春”。 老师：分分计较这个问题，现在的很多孩子心理承受能力越来越差，不允许给他打这个成绩，他看不到他这个成绩，他觉得这是个优他合格了，但是他不知道这个优有15分的差距，有人可能是个99优他只是个85的优，现在他说的这个等级，我们可以去实施的，但我们要让他知道这个差距，否则的话，现在中考的形势这么严峻，那是不打分么，最后只给你一个优良中差吗?是得优的都上一个学校吗?这个东西我们只能说是小学的时候我们保护他的一个心理。 目前，《小学生减负十条规定》还在征求意见当中，与其说它是新规，不如说他是一个美好的指导方向。想要真正的把压在小学生身上的负担卸下来，单靠学校显然势单力薄，这需要整个教育体系的升级，教育质量评价的革新。 国家教育发展研究中心基础教育研究室主任汪明：要有一些治本措施，减少课程内容、降低教程难度、开展综合评价，真正要能够取得比较好的效果还需要从整个我们制度改革当中寻找一条出路，第一就是我们中小学校教育质量的评价，还有一个就是我们的考试招生制度。 点击进入浙江公务员考试网查看更多时事政治、时事热点、时事新闻，日积月累，成“公”在此时，浙江中公教育伴你同行！ 上一页 1 下一页 [责任编辑：叶德清] 上一篇：2013年最新时政评论：杭州两条快速路年底打通 重点治理8个拥堵点 下一篇：2014浙江公务员考试时政热点：我国中小学生将实现一人一学籍号终身不变 相关链接: ·2014浙江公务员考试时政评论：政府一纸“缓拆令”为何难阻两幢民国建筑被“强拆2013-06-13 ·2014浙江公务员考试时政评论：北京6000房主每人300套房系误读2013-06-20 ·2014浙江公务员考试时政评论：不以GDP论英雄2013-07-03 ·2014浙江公务员考试时政评论：如何避免下一个“冀中星”出现?2013-07-25 ·2014浙江公务员考试时政评论：多地机关夏季工时"缩短" 隐形福利还是合理调整?2013-07-26 招考信息更多 ·浙江公务员考试报名要求 ·浙江公务员考试报名系统 ·浙江公务员考试报名网站 ·浙江公务员考试报名统计 ·浙江公务员考试报名条件 ·浙江公务员考试报名时间 ·浙江公务员考试报名入口 ·拟录用名单：浙江省委宣传部拟录用公务 报考指导更多 ·2014年国家公务员考试中公权威命中题目 ·2014年国家公务员考试今9点开考 ·2014年国家公务员考试在线估分系统 ·国考YY36531中公名师今19点独家真题解 ·2014年浙江国家公务员考试考点考场情况 ·2014年国家公务员考试百万人预考 凝聚 ·2014年国家公务员考试在线估分系统 ·2014年国家公务员考试真题解读 试题库更多 ·2014国家公务员考试行测全真模拟试卷（ ·2014年国家公务员考试行测模拟试卷参考 ·2014年国家公务员考试行测模拟试卷 ·2014年国家公务员考试行测真题答案解析 ·2014年国家公务员考试证监会会计类 ·行测题库：2014国家公务员考试“天天向 ·行测题库：2014国家公务员考试“天天向 ·行测题库：2014国家公务员考试“天天向 畅销榜12014浙江公务员考试专用教材·行政职业能力测验￥45.0022014浙江公务员考试专用教材·申论￥33.8032014浙江公务员考试·历年真题精解42014公务员行测专项题库套餐52014公务员行测专项教材套餐 设为首页 | 加入收藏 | 关于我们 | 联系方式 | 版权声明 | 招生代理 | 支付方式 | 网站地图 | 手机页面 | 友情链接 Copyright©1999-2013 浙江中公教育 .All Rights Reserved 京ICP备10218183号 京ICP证100808号 京公网安备11010802009855号