前往FenBan.Net首页

BianBan.Net完美定义智能分班软件标杆

关于均衡编班的搜索

湖南省人民政府教育督导室 湖南教育督导网 欢迎访问 湖南省人民政府教育督导室 ·设为首页 ·收藏本站 ·联系我们 ·回顾旧版 网站首页 机构设置 . 工作动态 . 督导通知 督导简讯 督导文件 . 综合 督政 督学 督学责任区 督导通报 . 公告 通报 评估意见 重要言论 . 经验交流 . 督导研究 . 督学调研 优秀论文 其他 督导队伍 . 省督学顾问 省督学 省教育督导评估专家 市州教育督导队伍 督学空间 . 咨询投诉 . 地方文件 . 意见征求 . 今天是: 您的浏览器不支持该部分的显示 您的位置: -> 督导通报 -> 评估意见 -> 正文 宁乡县十三中督导评估意见 www.hnjydd.cn 发表时间: 2012-01-12 24:00:00 点击次数: 16,446 湘政教督通[2011]70号 宁乡县十三中督导评估意见 根据《湖南省教育督导条例》和《湖南省示范性普通高中管理办法》的规定,省政府教育督导室组织部分省督学和督导评估专家,于2011年10月20日至22日,对宁乡县十三中进行了为期3天的督导评估。督导评估组按照《湖南省示范性普通高中督导评估方案》及有关评估细则,采取听、看、查、访、问等方式,听取了学校情况汇报,察看了校园校貌及教学、生活设备设施,查阅了档案资料,抽查了部分教师的教案、听课笔记和学生作业本,核查了经费账目,对10名学生进行了实验操作技能考核,随堂听课25节,召开了教学工作意见反馈会,对30位学生家长进行了电话访谈,并公布联系电话听取了师生、社会对督导评估工作的意见、建议。现将督导评估意见通报如下: 一、主要成绩与经验 2007年宁乡县十三中创建为省示范性普通高中以来,在县委县政府的重视支持下,学校办学经费逐年增长,办学条件进一步改善,班子队伍素质不断提升,科技创新、艺术教育特色日益彰显,办学水平稳步提高,步入了持续健康的发展轨道。 (一)加大财政投入力度,学校办学条件逐步完善 一是学校办学经费逐年增长,教师工资福利不断提高。2009年、2010年学校的办学经费总收入分别为2335.42万元和2428.89万元,2010年比2009年增加93.47万元,增长4%。其中,财政拨款分别为683.84万元和804.3万元,增加120.46万元,增长17.65%。学校负债通过县人大常委会批复,纳入政府偿债计划,由财政分五年偿还。教师基本工资和离退休人员基本生活费2009年577.51万元,2010年575.29万元,全部纳入财政预算,及时足额打卡发放;教师医疗保险、住房公积金、养老保险金以及工伤保险、生育保险、失业保险等政策性福利今年已全部纳入年度预算,并通过追补336.61万元后使2009年和2010年两个年度也达到了规定要求。目前学校实行财政统发工资加学校考核工资及津补贴的工资制度,教师工资和津补贴整体水平有较大提高,教师待遇较好。 二是办学条件得到进一步改善。学校为2003年整体新建,占地106809平方米,生均校园面积32.9平米,校舍面积51053平方米,生均校舍面积15.8平方米,绿化面积42890平方米,生均13.2平方米,绿化覆盖率40.2%。校园布局协调,分区合理,绿树成荫。有理化生实验室8间,通用技术教室3间,科技活动室2间,实验仪器配备基本达到标准要求;有现代化教育技术实验设备,建立了校园网,实现了资源共享,多媒体教学进入每个教室;建有电化教学控制中心,有计算机教室5间,配备教学计算机300台;有各类藏书14.6万册,生均达到45册;有专用音乐教室和舞蹈排练厅,美术教室3间,医务卫生室2间,音美教学设备和卫生设备设施的配备基本达到标准要求;有篮球场7个,排球场4个,乒乓球台22个,在建400米跑道的标准化塑胶田径运动场,体育场地及设施条件正在逐步完善。学校生活设施配套较齐,有学生公寓5栋共450间学生宿舍,可容3600人住宿,每室配有独立卫生间;后勤服务中心4800平方米,可容4000人同时就餐;学校建有2个绿化园林小景区,校园文化氛围较为浓郁。 (二)强化理念引领作用,办学行为进一步规范 一是办学方向明确,办学思想端正。学校能认真贯彻党的教育方针,积极推行素质教育。学校以“让每个学生享受平等的教育,让每个学生获得全面的发展,让每位教职工愉快地工作,让每位教职工幸福地生活”为办学理念,弘扬“和谐、诚朴、求实、创新”的校训,实施“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方略,践行“创新改变世界,艺术点亮人生,习惯成就未来”的特色教育,倡导“勤奋、严谨、团结、奋进”的校风,“乐学、勤学、善学、实学”的学风和“乐、精、博、实”的教风。学校办学方向更加明确,办学思想进一步端正,办学特色逐步彰显,全员发展、全面发展成为学校培养目标的主流追求。 二是办学行为不断规范。学校坚持正确的办学方向,以现代教育新思想、新理念为引领,在办学实践中加强自律自纠,办学行为进一步规范。学校不唯分数评价学生,不唯升学率,奖罚老师,不向年级、班级下达升学指标,不公布学生考分排名,政府及教育行政部门也未向学校下达升学指标。学校没有举办民办学校,没有举办复读班,未招收复读生,也没有向社会提供重复教育的场所设施及师资。招生中不擅自增减招生计划,不使用非正当手段招揽生源,实行了按一定比例面向本招生区域内的初中学校招生。择校生的招生符合“三限”政策规定。学校编班没有发现优生高度集中的“尖子班”,教学计划基本得到落实,必修课、选修课做到开齐开足,作息时间及考试次数基本符合规定要求。在参加教育部门组织的考试、竞赛、检查评估中无重大责任事故发生。 (三)发挥领导班子示范作用,教师队伍整体素质不断提升 一是领导班子精干务实。学校领导班子近两年逐步调整优化。校长胡群武,44岁,中共党员,高级教师,研究生课程进修班结业。从2000年开始在宁乡实验中学等多所学校任校长,2011年2月任宁乡十三中校长。教育教学和学校管理经验丰富,评为宁乡县名优校长,全国优秀教师。任十三中校长以来,他依据普通高中办学多样化方针,针对学校实际,鲜明提出“创新改变世界,艺术点亮人生”的思路,强化创新教育和艺术教育的办学特色。他坚持“让学习伴随我生活,让思考伴随我工作,让细节成就我事业”。工作中勤奋务实,民主和谐,较快地得到师生的认同和好评。学校领导班子四人,平均年龄42岁,年富力强,分工明确,精干务实,深入教育教学第一线,密切联系教职员工,凝聚力越来越强。2011年被县教育局评为“先进基层党组织”。 二是师资队伍素质不断提升。学校专任教师233人,平均年龄37岁,学历合格率100%。中学高级、一级教师占80%以上,学科结构合理。艺体教师数量较多,有音乐教师15人,美术7人,体育11人。近两年学校加强教师队伍建设,精心打造以教师为主体的教育教学责任团队。强化教师职业道德规范,严禁体罚和变相体罚学生。引导教师乐教善研,鼓励教师参与各级专业培训和进修,通过走出去、请进来、师徒结对等活动提高教师综合素质。现有省级骨干教师4名,市级42名。黄淑良老师是省优秀教师,市优秀班主任,获湖南省园丁奖;秦有才老师是宁乡县创新教育带头人,拥有多项发明专利;姜小莲老师获湖南省青年教师教学比武一等奖。 (四)健全各项管理制度,新课程理念在课堂教学中得到较好的体现 一是建立健全了各项管理制度。学校实行校长负责制和教师聘任制,中层干部竞争上岗,要求每个中层干部蹲好一个点,联系一个班,带好一个备课组。逐步理顺学校、科室、年级三级管理体制,坚决杜绝年级组各自为政和条块分割现象。学校推行民主管理,实行校务公开,成立了校务委员会。每年召开一次教代会,研究决定学校重大事项,评议干部。加强了班级管理,开展了“示范班级”评选,强化“寝室文化”建设,举行“争星创雅”活动,组建了由学生、教师代表组成的“食堂管理委员会”,设立“后勤校长值班接待日”,提高后勤服务水平。安全管理制度健全,未发生重大安全责任事故。 二是加强教学常规管理和教研教改。学校编印了《常规教学管理制度》,采用定期和不定期的方式进行教学常规检查,有备课制度、作业批改与辅导制度、考试考核制度的落实与检查记录,教师每期听课均在15节以上。学校实施了党员与后进生结对子,任课教师与潜能生结对子的措施,有针对性地、耐心细致做好教育工作,后进生转化率达90%以上,许多成绩落后的学生,在学业水平考试中获得了全科合格。教研教改深入开展,三年来学校先后有7项省级以上课题、1项市级课题获奖或立项,有70%的教师参与了课题研究;学校被评为湖南省信息课题优秀实验学校、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题实验学校。三年来,教师教育教学论文有80篇次获国家奖,1086篇次获省、市级奖励,其中有部分公开发表;学校全体专任教师100%参与课堂教学研究。有20%的教师指导学生开展综合实践活动,学生研究性学习的参与面达100%,并有14项研究性学习成果获得省级以上奖励,4项获得市级奖励。 三是抓情智课堂促教学高效。教师课堂教学理念先进,较好地确立了学生主体的原则,有效创设平等、民主、和谐的教学氛围,较好地实施了自主学习的引导;教学目标的制订较为合理,能根据三维课程目标、学科“课程标准”和单元教学要求,结合学生实际制订具体的学习目标;教学设计合理,上课思路清晰;教学行为规范,能较好地把握时间节奏、合理利用教学资源、努力营造合理的教学环境;学科教学特点明显,教学策略使用恰当,教学效果较好。本次评估组听课25节,其中优质课8节,优秀率为32%,良好课11节,优良率达到76%,没有不合格的课。 (五)彰显科技艺术教育特色,学生综合素质明显提升 一是德育工作扎实有效。学校秉行“播种生活收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”的理念,重视养成教育、生活教育。建立了学校领导、学生科、团委、年级组、年级党支部、班主任、心理辅导组老师构成的德育工作专业队伍和由团委会、学生会组成的学生自我管理、自我教育队伍。建立了学校、家庭、社会三结合的德育网络,充分发挥学校德育主阵地的功能、家庭“加油站”的功能和社会“大舞台”的功能。学校以“青年志愿者”为龙头,以活动为载体,面向全体学生,深入农村与城市社区,广泛开展各项社会实践活动。以虎山特殊教育学校、楚沩社区为学生学雷锋、献爱心服务基地,组织学生定时定点开展各项志愿者服务活动,提高了学生服务社会的意识和能力。 二是学生活动丰富多彩。学校设立了合唱节、艺术节等大型艺术活动节,每年定期开展活动;举办“五四”、“七一”、国庆文艺汇演;学校组织 “三独”比赛等竞赛活动,鼓励学生进社区、进企业,参加各类比赛和汇演活动。学生社团活动多种多样。有田径队、篮球队、合唱团、舞蹈队、乐队、美术小组、书法小组、影视小组、创新社、文学社、青年党校等十一个学生社团。社团定期开展活动,丰富了校园生活,提高了学生的综合素养与能力。学校以心理辅导室为中心,以生命教育为轴心,将生理健康教育、心理健康教育、防艾教育、毒品预防教育、安全教育、环保教育予以整合,形成了生命教育系列课程。 三是科技、艺术教育特色逐步形成。学校通过队伍建设,基地建设,课程建设推动科技创新教育,每年举办两次校园科技节。多次承办省、市、县大型科技活动。形成了较浓厚的科技创新教育氛围,多年来学生参加全国和省科技创新大赛均获好成绩,有8名学生获发明专利。学校被评为“全国科技教育示范单位”。学校还着力打造艺术教育特色,建设了一支业务能力突出的“艺术教师团队”,有专业教师15人,平均年龄31岁,有舞蹈练功房、声乐教室,音乐多媒体教室等设施。艺术器材价值在200万元以上。近三年来为高校输送了两百多名艺术特长生。2011年8月近三千名师生参加全国中学生田径锦标赛开幕式表演,获得广泛好评。特色教育促进了学生综合素质的提高,大多数学生品行端正,文明守纪,近三年犯罪率为零,学生参加高中学业水平考试合格率2010年为94.36%,2011年为95.8%。艺术特长生参加高考录取率接近90%。 二、主要问题与建议 (一)要切实加大本级财政投入保障力度,进一步改善学校办学条件 一是学校办学经费虽然逐年有所增长,但本级财政投入明显不足。财政部门年初下达学校的经费预算未安排公用经费,学校运转基本依赖于自筹收入;2009年、2010年预算内生均公用经费仅为154元和382元,只达到全省平均水平的29%和69%;教师绩效工资未纳入财政预算,每年的经费预算只安排了基本工资,人均不到2万元。目前学校负债5189万元,学校自筹经费收入除支付教师绩效工资和正常开支外,每年还需承担300余万元的债务利息,经济负担沉重。 二是办学条件有待进一步完善。由于办学规模不断扩大,学校容积率高,加之近几年的财政投入不足,办学条件不能完全达到标准要求。教学和教辅用房不能满足要求。目前学校教学教辅用房面积21166平方米,生均6.53平方米,只达到标准要求的82%,相差五千平方米以上,致使学校配套和功能用房不足。学校没有独立的体育馆和图书馆,理化生实验室少8间,计算机教室少6间,缺失率在50%以上;篮球场、排球场等体育场地的数量和设施配备也还没达到标准要求。此外,部分教学仪器、装备老化,未能及时更新。 希望宁乡县政府切实加大本级财政投入和保障力度,把公用经费、教师绩效工资纳入财政预算,经人大审议通过的学校债务化解计划要确保落实,以保障学校正常运转;在建的塑胶运动场要保资金、保质量建好,要尽快规划和建设体育馆、图书科技楼,按标准配备和更新各项仪器设备和现代化教学手段,为素质教育的开展提供必要的条件。 (二)要全面规范办学行为,进一步加强内部管理 一是学校的建章、立规要提高科学性,增强可行性,确保与正确的办学方向、办学理念的一致性。比如学校办学目标的确立要贴近本校实际,具有本校特色;学校十年发展规划的具体目标不够明确清晰;作为治校大法的《办学典章》显得繁杂不精,某些观点提法,有与办学思想、办学理念不尽一致之处。 二是办学行为有待进一步规范。学校编班实行分层编班,将上招生择优线的学生集中编为几个班,将择优线以下的学生集中编为其他几个班,此举虽非办“尖子班”,但有违均衡编班的要求。所举办“艺术特长班”无相关教育行政部门的正式批准。 三是学生流失现象要引起重视。据查,2009年下期招收的高一学生1209人,至2011年升入高中三年级仅864人,减少345人,流失率达30%,其中从高二升高三时辍学63人,年辍学率达6.11%。 希望学校班子充分发动全校教职工深入开展教育方针、素质教育思想、现代教育管理理论的再学习、再讨论,系统总结学校办学历史与经验特色,深入分析学校办学现状,进行办学典章、发展规划的精加工及相关主张、观点的精提炼。使办学思想更明确,发展目标更清晰,观念实践更统一;要从严自律,切实巩固整改成果,下决心全面规范办学行为;要高度重视学生流失问题,进一步加强内部管理,切实提高在校学生的巩固率,要努力提高教育质量,大力推行素质教育,采取多种措施引导学生乐学爱学,促进学生健康成长。 宁乡县政府、宁乡县十三中要针对存在的问题,制定切实可行的整改方案并积极进行整改。长沙市政府教育督导室要对整改工作进行跟踪督查,并将整改情况及时向省政府教育督导室反馈。省政府教育督导室将在适当时候进行复查。 二O一一年十二月十四日 发:宁乡县十三中 抄送:宁乡县人民政府、教育局、教育督导室 更多关于: 宁乡县十三中督导评估意见 的新闻 相关新闻 · 湘潭县人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 · 溆浦县人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 · 衡东县人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 · 珠晖区人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 · 石鼓区人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 · 蒸湘区人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 · 雁峰区人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 · 南岳区人民政府教育工作督导评估意见 2012-01-12 经验交流 株洲市荷塘区中小学校“责任督学”挂牌工作顺利完成 新邵县教育督导室2013年度工作总结 隆回县2013年督导工作总结及2014年工作思路 攸县督学责任区十二月份工作小结 湘西州全面推行督学责任区挂牌公示制度 株洲市全面实施责任督学挂牌督导制度 雨花教育不断创新 绩效考核助推发展 零陵区教育督导室2013年12月份小结 宁远县督学责任区12月份工作小结 江永县督学责任区2013年12月份随访督查工作小结 督导通报 中共湖南省委办公厅 湖南省人民政府办公厅关于2010年县级教育工作两项督导评估考核和教育强县市区视导及县级政府职业教育工作督导评估结果通报 关于2013年县级教育工作两项督导评估考核、教育强县市区视导及县级人民政府职业教育工作督导评估结果的通报 湘潭县人民政府教育工作督导评估意见 溆浦县人民政府教育工作督导评估意见 衡东县人民政府教育工作督导评估意见 珠晖区人民政府教育工作督导评估意见 石鼓区人民政府教育工作督导评估意见 蒸湘区人民政府教育工作督导评估意见 督学空间 督导用户登录 在线问答 建言献策 督导队伍 督导研究 专家队伍 市州教育督导队伍 本网站由湖南教育厅主办,湖南省教育管理信息中心维护。保留所有权利,未经允许, 不得复制、镜像 湘教QS1-200504-000001 湘B2-20050061号 Copyright 1996 - 2009 hnedu.cn, All rights Reserved